后40回续文与前80回文差别挺大的。不谈故事构思，就文笔来说也是天壤之别。程高没有曹公笔下那种境景人合时合事合情合意合感的意境，笔锋生硬，不自然得多了。其次可能是曹公本人的生活经历吧，所以笔下写的大观园富贵生活要比续文更贴切自然舒服。
虽然续文本人读过后也觉与前80回差别甚远。然而续文能出程高之右者亦是绝无也。想想若是自己去续，更是一塌糊涂，徒添狗尾。所以读者当怀理解之心去看待续文，而不是一味苛责非曹公本意也。况曹公已去，他老人家之意怎能可知？此不良教育The Bad Education Movie之结局竟成万家之言之憾事也。若真有志于曹公，续其文出程高方是吾辈楷模敬仰者也。
在《不良教育The Bad Education Movie》中，伴随一个十岁孩子的艰难成长，重新被禁忌的、黑暗邪恶的、普遍对立的世界诱惑，饱受噩梦和焦虑的折磨，害怕地期待着毁灭周围的世界，又在不可避免的命运中，在传统信仰、思想解禁和自身伦理的发展中，思考无意识和有意识，善与恶，男人和女人，上帝和魔鬼，整合自我——在恶中走向成熟，并从恶的权力下获得解脱和内心的超越，在爱中孕育新生。
影评评论
后40回续文与前80回文差别挺大的。不谈故事构思，就文笔来说也是天壤之别。程高没有曹公笔下那种境景人合时合事合情合意合感的意境，笔锋生硬，不自然得多了。其次可能是曹公本人的生活经历吧，所以笔下写的大观园富贵生活要比续文更贴切自然舒服。 虽然续文本人读过后也觉与前80回差别甚远。然而续文能出程高之右者亦是绝无也。想想若是自己去续，更是一塌糊涂，徒添狗尾。所以读者当怀理解之心去看待续文，而不是一味苛责非曹公本意也。况曹公已去，他老人家之意怎能可知？此不良教育The Bad Education Movie之结局竟成万家之言之憾事也。若真有志于曹公，续其文出程高方是吾辈楷模敬仰者也。
被标题吸引过来，有的地方还不错，整体一般。借用国家宝藏一句文案：人生漫漫，有人见尘埃，有人见星辰。不一定能成为见星辰的人，但可以尽自己所能仰望星空，做一个温暖友善的人
本剧主要围绕企业BI三角形讲述一个成功的商业系统需要的架构 以及如何从0到1的搭建一个合格的企业，需要反复观看
实在没想到自己能看完这么长的一本讲明代晚期军事政治和经济的书，而且还看得饶有趣味，只能说编剧用荒诞的方式讲了一个虚拟的真实故事，时不时会带入现实的事件、经验和感触。联想至管理、市场、战略、商业博弈、人才管理等等事例，其有趣之处是那些神鬼宫妃的故事远远不及的。赞一下编剧算得上严谨的创作态度，使得其逻辑可自圆其说，穿越的硬伤则一笔带过，可以理解。即使是消磨时间，这部剧实在比三生三世那样的书值得一读的多。
看得我眼泪汪汪，我也是那个渴望消失的小孩。 （不出意外是今年最后一本剧了，年底工作紧齁齁，叹气
鬼屋求救怪声，咖喱伪人广告，童星怪兽家长，葬礼祈祷相片，剧情衔尾蛇；大概就是XX借OO拍了部关于自己的“伪”纪录片，其内容是OO真实经历加工拼贴的纪录片。对于我等非演员粉而言门槛稍微有点过高哈
在《不良教育The Bad Education Movie》中，伴随一个十岁孩子的艰难成长，重新被禁忌的、黑暗邪恶的、普遍对立的世界诱惑，饱受噩梦和焦虑的折磨，害怕地期待着毁灭周围的世界，又在不可避免的命运中，在传统信仰、思想解禁和自身伦理的发展中，思考无意识和有意识，善与恶，男人和女人，上帝和魔鬼，整合自我——在恶中走向成熟，并从恶的权力下获得解脱和内心的超越，在爱中孕育新生。
两本剧，两个角度，两种不一样的朝圣。哈罗德徒步87天，行走627英里，他的朝圣是对好友的关怀，是对自己人生的一种升华；奎妮病榻上12个星期坚持写信，她的朝圣是对自我的救赎，亦是对哈罗德爱的表白。 从哈罗德的角度，这次朝圣，平凡却又不平凡，路途的一系列问题及心理都十分真切，似乎我融入了哈罗德体内，与他一同朝圣。在奎妮的角度，以将死病者的身份，回忆往事，以及描述在疗养院时与病友及修女的日常生活，借此了却自己的遗憾与心结，最后安然归去，平淡而真实。