The Great Commission

越来越喜欢非虚构作品。有时候，生活🆚戏剧更戏剧，相形之下，戏剧有时反而有造作之嫌。 开篇最令我惊诧的是城乡差距。在全国经济龙首之发达的广东省，上世纪八九十年代出生的编剧的学生们，居然鲜有独生子女，而且大多都有不止一个的兄弟姐妹。与内地、甚至偏远地区的农村并无二致。转瞬又是二、三十年，那儿的城乡差别不知是否依然如旧。 值得关注的是编剧将自己一代大学生和自己的学生相比较，在社会生活发生剧变的大环境下，两代人的求学之于个体、家庭的意义发生了比较大的改变。大学不再是点金棒、知识也不笃定改变命运，当理想和激情被现实的大幕拒之门外后，当下的大学生们在未来与当下的夹缝中无助喘息。家庭状况将之前整齐有序的大学生社会序位冲击殆尽，跳板撤去，八仙过海各显神通。此刻，教育的初衷、目的和意义涌动而起，每个人都以自我的维度关注、估量、审视。 遗憾的是编剧的学生都是文科生，没有理工科学生的历程相佐，这份调查便难免偏颇甚至缺失。文理科学业的迥异对于学生的学业和就业及人生都应该有不小的影响，这部分内容无从知晓。编剧选取的学生基本上是家境贫寒、独自打拼的典型。对于2015级学生的描述，大概囿于年龄差距，明显力不从心。 但是，这部剧依然不失为考察几十年高等教育的一个重要标本，不失为一个时代变迁的局部剪影。值得一看。

通书下来，汪老闲聊，我乐得闲看。虽家常，但大量引经据典，可见一斑。

它学会了注水，还有cos。不喜欢丑cos，而且，剧情也一般，凸现主角的作。

茶客新剧比以前笔力大增了不少 就是结尾发燕秀的刀子太虐了 何必呢何必呢何必呢 至于这么报复读者么呜呜呜呜呜呜

编剧文笔流畅，描写感情细腻动人，故事情节扣人心弦，但穿插的感情心理稍有重复和拖沓。故事读了一半已经爱上编剧的风格，一气之下买了她的两本剧集。谢谢云大的精彩作品。

本剧通篇都在证明一个观点，想要孩子拥有健全的人格，首先需要与孩子建立依恋关系。 然后编剧从依恋的重要性、缺乏依恋关系的孩子面临的问题、以及如何重新与孩子建立依恋关系三个方面做了详细阐述。 如果有时间可以仔细看追剧，如果没有时间，可以等等我的拆书稿。