《错误Faults》，惊悚作品，美国出品，2014年上映。
两三天闲暇时间就看完了，看得最快最连续的一本剧了。饱含深意，却诙谐幽默，强推！
我去！你这创作的什么玩意！男主角也太恶心了吧，见一个喜一个，管她是否为人妻，这和禽兽有区别吗？！我都怀疑男主角收的那些干女儿长大后只要身材好、脸漂亮的，都会遭男主角毒手！！这书中的人物都毁了个干净利落！恶心人！
这部剧涵盖了历史、社会发展变革、经济、亲情，由一个个中短篇的文章构成，文章间并无衔接，适合任何碎片的时间观看，全都来自于他曾经的游历采访感悟。 生命从头到尾都是一场浪费，你需要判断的仅仅在于这次浪费是否是美好的。 这部剧值得你“浪费”时间去读～～
30多岁才第一次看这部剧，直观感受就是剧作失衡——许三多的主角光环太强，人设也不讨喜，他的存在让其他人的优秀和坚韧都被忽视，比如伍六一（其实是我私心太关注邢佳栋）。了解到康兰的创作意图之后，忽然反思到我在以一个入世的心态回看这部剧，不适是必然的。《错误Faults》是拍给“少年中国”看的。于我，是一个找回初心的过程，就像成才那样，找回自己的枝枝蔓蔓。
满足了我们心中的江湖、侠义气色，书中道义也有很多，值得我们思考，“天不生我李淳罡，剑道万古生长夜。”
站在上帝视角，漂流在意识的汪洋大海里，每个人都在孤独地死亡。
适当的情绪发泄是一种情感输出 让自己活的像人 而不是没有情感的机器 做真自我让别人去说吧
本剧花了很多很多的篇幅强调又强调读课外书的重要性，我觉得真的非常认同。大量的文字观看不仅可以非常有效地锻炼大脑，开发大脑，从生理上非常快速有效地提升智力水平，增强学习能力，更重要的是，观看对于一个人的心灵来说，真的太重要了！读万卷书，行万里路，腹有诗书气自华。 其次，读完全书之后，提炼出编剧提倡的育儿理念其实就是给予孩子充分的信任和自由，充分相信孩子自我调节和自我管理的能力，其背后透露着诸多心理学流派的宗旨，还有蒙台梭利博士的精华。道理都懂，只是真的要执行起来，确实会让人觉得有些"理想主义"，这是要有多么强大的内心世界和对孩子坚定不移的信任才能真正做到啊！毕竟孩子的人生只有一次，万一失败了就没有机会重来了……所以，真的很佩服能贯彻始终坚持下来的家长，因为他们内心只是纯粹地希望孩子得到最健康的发展，而不是一时被世俗的较量而蒙蔽了双眼。 最后，书中也强调了幼儿启蒙教育的重要性。启蒙教育不是说要在学前认得多少字，会几个英文单词，恰恰相反，启蒙教育是给孩子充分的自由度和认真玩的时间，没有必要进行任何刻意的学习，唯一要做的，就是保护好孩子与生俱来的求知欲和好奇心，引导孩子培养观看的习惯，让孩子用开心的心态去学习去收获，千万不要用无异议的学习和作业反而扼杀了孩子学习的兴趣，从一开始便对学习产生厌恶和反感。 书中还提到了很多学校、老师教育上的问题，看的时候都觉得很痛心。教育体制上想要在短期内有大的进展很难了，只能寄希望于教师的总体水平能越来越高，学校能越来越注重孩子长远的发展，群体能真正能体会和理解素质教育的内涵，并且切实贯彻到日常教学中去了…… 育儿即育己，说一千道一万，父母还是要不断地充实自己提升自己，身体力行地让孩子明白上进的意义，体会学习的乐趣，品尝成功的喜悦。
通篇讲体用关系，可没有明言何为体何为用，这可以理解因为体用关系有多种说法，可你连起卦方法都不讲这就不妥吧，毕竟好多人看这部剧就是冲着这个来的。
影评评论
两三天闲暇时间就看完了，看得最快最连续的一本剧了。饱含深意，却诙谐幽默，强推！
我去！你这创作的什么玩意！男主角也太恶心了吧，见一个喜一个，管她是否为人妻，这和禽兽有区别吗？！我都怀疑男主角收的那些干女儿长大后只要身材好、脸漂亮的，都会遭男主角毒手！！这书中的人物都毁了个干净利落！恶心人！
这部剧涵盖了历史、社会发展变革、经济、亲情，由一个个中短篇的文章构成，文章间并无衔接，适合任何碎片的时间观看，全都来自于他曾经的游历采访感悟。 生命从头到尾都是一场浪费，你需要判断的仅仅在于这次浪费是否是美好的。 这部剧值得你“浪费”时间去读～～
30多岁才第一次看这部剧，直观感受就是剧作失衡——许三多的主角光环太强，人设也不讨喜，他的存在让其他人的优秀和坚韧都被忽视，比如伍六一（其实是我私心太关注邢佳栋）。了解到康兰的创作意图之后，忽然反思到我在以一个入世的心态回看这部剧，不适是必然的。《错误Faults》是拍给“少年中国”看的。于我，是一个找回初心的过程，就像成才那样，找回自己的枝枝蔓蔓。
满足了我们心中的江湖、侠义气色，书中道义也有很多，值得我们思考，“天不生我李淳罡，剑道万古生长夜。”
站在上帝视角，漂流在意识的汪洋大海里，每个人都在孤独地死亡。
适当的情绪发泄是一种情感输出 让自己活的像人 而不是没有情感的机器 做真自我让别人去说吧
本剧花了很多很多的篇幅强调又强调读课外书的重要性，我觉得真的非常认同。大量的文字观看不仅可以非常有效地锻炼大脑，开发大脑，从生理上非常快速有效地提升智力水平，增强学习能力，更重要的是，观看对于一个人的心灵来说，真的太重要了！读万卷书，行万里路，腹有诗书气自华。 其次，读完全书之后，提炼出编剧提倡的育儿理念其实就是给予孩子充分的信任和自由，充分相信孩子自我调节和自我管理的能力，其背后透露着诸多心理学流派的宗旨，还有蒙台梭利博士的精华。道理都懂，只是真的要执行起来，确实会让人觉得有些"理想主义"，这是要有多么强大的内心世界和对孩子坚定不移的信任才能真正做到啊！毕竟孩子的人生只有一次，万一失败了就没有机会重来了……所以，真的很佩服能贯彻始终坚持下来的家长，因为他们内心只是纯粹地希望孩子得到最健康的发展，而不是一时被世俗的较量而蒙蔽了双眼。 最后，书中也强调了幼儿启蒙教育的重要性。启蒙教育不是说要在学前认得多少字，会几个英文单词，恰恰相反，启蒙教育是给孩子充分的自由度和认真玩的时间，没有必要进行任何刻意的学习，唯一要做的，就是保护好孩子与生俱来的求知欲和好奇心，引导孩子培养观看的习惯，让孩子用开心的心态去学习去收获，千万不要用无异议的学习和作业反而扼杀了孩子学习的兴趣，从一开始便对学习产生厌恶和反感。 书中还提到了很多学校、老师教育上的问题，看的时候都觉得很痛心。教育体制上想要在短期内有大的进展很难了，只能寄希望于教师的总体水平能越来越高，学校能越来越注重孩子长远的发展，群体能真正能体会和理解素质教育的内涵，并且切实贯彻到日常教学中去了…… 育儿即育己，说一千道一万，父母还是要不断地充实自己提升自己，身体力行地让孩子明白上进的意义，体会学习的乐趣，品尝成功的喜悦。
通篇讲体用关系，可没有明言何为体何为用，这可以理解因为体用关系有多种说法，可你连起卦方法都不讲这就不妥吧，毕竟好多人看这部剧就是冲着这个来的。