As Seen on TV
9.9
/ 10 分
年份:
2005
地区:
美国
主演:
Ryan Sage
、
Seth Peterson
、
Anna Bocci
、
乔治·温德
、
Jonelle Allen
、
Erin Gray
剧情简介
《As Seen on TV》,短片,喜剧作品,美国出品,2005年上映。
影评评论
用什么身份来定义列奥纳多•达•芬奇? 艺术家、科学家、工程师、建筑师、发明家、解剖鼻祖… 亦或私生子、同性恋、拖延症患者… 列奥纳多或许是不幸的, 从未承认的私生子身份让他不能子承父业。 然而他又是幸运的, 生活在一个自由宽容的时代, 可以让他的好奇心和想象力自由肆意生长。 列奥纳多从不是一个追随主流的人, 在那个时代甚至显得有点格格不入。 他一生都在完善融合艺术与自然的能力, 他的作品充满了科学的精神和哲理的思考, 列奥纳多从不会为金钱或权力所累, 只专注自己喜欢的事,并做到极致, 终于成为被世人铭记的旷世奇才。 古往今来,总有些人走在时代前列,为改变世界而来,如列奥纳多。 当代如史蒂芬•乔布斯、埃隆•马斯克… 怎么才能成为列奥纳多•达•芬奇? 强烈的好奇心和敏锐的洞察力, 还有不因长大而抛弃的纯真初心。
既往学习中非常欠缺这部剧中的某些内容: 1-逻辑学的基础内容,既往的教育中被灌输了太多的似是而非的矛盾,这一点无需证明,仔细回味从中学到大学的教育 2-统计学基础哲学思考 3-法理学问题 4-美学问题 感谢遇见
可惜烂尾了,前面各种头头是道,到了后面的案例,还是想怎么估,就怎么估。
一:理解训练你的观看方法(了解大脑的结构,如何让观看变成可能) 我们大脑对观看的看法,大部分人都知道观看很重要,为什么读不下去? 1,看剧让大脑觉得太痛苦。人的大脑喜欢稳定不变,遇到危险就想反击,这是人的生存本能,因为观看让我们的大脑感觉到了不舒适,所以读不下去; 2,知识写的太太专业很难懂,没兴趣看; 3,无法一下子理解书中的意思,生存本能告诉你放弃吧,你看不下去的。 怎么办? 1,尝试把观看安排到每天一个固定的时间进行; 2,尝试早起半个小时用于观看; 3,利用番茄钟观看; 4,准备荧光棒,便签标记,用更多图片代替文字; 5,输出,分享观看一本剧或者一个片段的感受,奖励自己的大脑。 二:碎片化观看(生活中最常使用的观看方法,怎么利用碎片化观看提升我们自己?) 碎片化的问题:问题看过的记不住,记住的用不上,获得的知识点不成体系。 应对策略: 1,从一个有意思的知识点探索到下一个知识点,一个一个的深挖; 2,看相关课程的大纲,找专业剧集的剧集列表。 如何碎片化观看? 1,我们要选择碎片化观看的内容:收益值高半衰短; 2,提炼:提炼观看内容里的观点; 链接:重述内容里的观点,追问观点,加入3,自己的观点,迁移看看还有哪些也符合这个观点; 4,融合:转发,口述,再加工深化。 碎片化的时间最适合学习“概念”,而碎片观看的核心正是“概念”。 Ryan Sage在书中引用了李笑来的一段话:”判断一个人是否聪明,第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念;第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解;第三是看他有没有系统的方法论;第四是看他有没有成功的经验。“ Ryan Sage教大家的方法是利用印象笔记、卡片来收集概念,积少成多。 三:快速观看(如何快速读完一本剧) 定义:在很短的时间内获得知识 1.准备:我想从书里得到什么?写下读这部剧的目的; 2.预习:观看以下几个部分,海报、预告、彩蛋、封底、别的剧集,可以判断这书值不值得读,如果值得读能获得什么知识,解决什么问题? 3.跳读扫读:找出标记关键词,提出细节问题; 4.重读关键点,把答案写出来; 5.运用:用自己的话重述一遍,问自己我有类似的经验吗?按照书里的观点去行动。 关于快速观看,Ryan Sage举了一个很形象的例子:海盗想打劫某个海岛的时候,为了了解海岛,最好的办法是围着这个海岛转一圈,侦察情况。 看剧也是一样,浏览海报、封底、预告、彩蛋,甚至看看这部剧的编剧有没有其他人推荐过,或者这部剧是不是一个系列的套书……先了解这些内容,搞清状况,再带着问题开始观看。 四:观看笔记(获得书中精华,方便理解应用,做成标签,随时调用) 为什么要做看剧笔记? 1,提醒自己这个地方要留意,方便以后调用; 2,关键概念理解; 3,关键概念的应用; 怎么做看剧笔记? 1,用五色荧光笔做标记,标出重点,以后回看查找方便。蓝色:知识点;绿色:一次未读懂的;黄色:方法;橙色 :启发的句子;红色:以后再度的 2,收集,把书中重要文字和图片变成看剧卡片,拍成照片放在手机便签里,写上标签,以后随时调用。 3,整理,做成视觉化,如PPT,看剧卡片,思维导图等,方便记忆。 4,输出,发朋友圈,写看剧笔记,做一次线下分享,输出倒逼输入,只有输出才能知道自己是否真的理解了这个概念。 5,应用,思考这个概念和那个概念有什么关系,让知识与知识之间产生联系,还有哪些事情可以用这个概念解释。 拆书帮便签看剧法(I、A1、A2) 第一类拆解(I):用自己的语言重述知识。 第二类拆解(A1):描述自己的相关经验。 第三类拆解(A2):以后我怎样应用。 五:主题观看(如何在一个月