为了逃避追杀，专业女杀手在多年前抛下女儿销声匿迹，如今为了保护爱女重出江湖。
非常有名的一本剧，并没有读全本，大致翻看了一遍。樊登老师和张大志老师的讲书各听了三遍，以下是把讲书内容做的总结。有些是两位老师的原话，有些可能是书中原话，不是很确定，不做特别标示了，或者以下部分都是引用来的内容！ “ ✅两种思维模式： 一. 固定型思维：相信自己的才能不变。 主要表现：1. 急于证明自己的价值感和存在感。2. 爱生气。3. 易挫败，讲排场。4. 推卸责任。5. 对自己的评价过高或过低， 徘徊在自大和自悲之间。6. 更关注于自己是否聪明。 二. 成长型思维：认为自己的基本能力可以通过努力而提高。 主要表现：1. 不怕丢脸。 2. 不局限，向前看。 3. 对自己的评价相当准确。 ✅两种思维模式可以同时存在于同一个人的体内。比如认为自己可以通过努力学会画画（成长型），但是觉得自己学不好唱歌（固定型）。 可以通过不断的修炼，去增加成长型思维，激发自己的认知，同时积极的情绪也会上升。 ✅关注成长而非天赋，提出具有建设性的批评。不要批判，要指导。 ✅固步自封vs能力拓展 固定型思维：往往看起来很忙。为了考试而学习。特别关注与结果，有时因为一次考试失败而毁终生。 成长型思维：努力，努力，再努力。出于兴趣，愿意培养自己的兴趣。挑战越大，成长越大。不太在意结果，更享受挑战和提高的过程。 ✅选择伴侣或者朋友： 固定型思维：希望伴侣崇拜你。 成长型思维：看到对方的缺点，鼓励互相成长。 ✅为什么找不到合适的爱人？ 合适的爱人不是现成的，需要双方共同努力。从固定型到成长型，同意自己可以改变，爱人可以改变，夫妻关系也可以改变。 ✅企业、CEO的病： 固定型思维：不创新，短期效应。推崇人才至上，然而固定思维模式不肯接受失败。过度关注别人怎么评价自己，觉得自己是英雄。 成长型思维：长远规划，创新，改变，接受挑战！领导者最主要的素质是要发展自己的激情和潜力。鼓励员工，并视他们为英雄。 ✅冠军思维： 运动员取得再好的成绩仍然需要继续努力。即使是天才，也是需要不断的努力！冠军思维的秘密：坚韧！ ✅给孩子高标准的环境，创作更多挑战性。 ✅父母和老师对于孩子的能力的夸奖会影响孩子的判断力，不要让孩子过分关注于自己的能力。错误的夸奖是在灌输固定型思维。 ✅正确的夸奖： 不要说：“有天赋”，这个就等于“很容易”。 要说“很努力”，认可孩子的努力。但是不要虚伪的夸奖并没有努力的孩子。 胜不骄，败不馁！ ✅信念的重要性 需要和其他人共同进步，学习共同体非常重要，这也就是为什么有看剧会，研讨会等。要积极的互动，了解个人的特长和知识的分布，从而学到更多内容，帮助自己成长。 ✅放下自我： 1. 接纳：不要急着批评自己。 2. 觉察：感受此刻的思维模式。 3. 行动： 用行动加以改变。 4. 发现亮点：经常看见自己的进步。 ✅思考： 1. 为什么人的能力是可以得到发展的？ 2. 想出一个以前能力很差，但现在表现很好的领域。自己是怎么做到的？ 3. 给你的工作和学习中遇到困难的员工或同事写封信，告诉他们能力是可以发展的。 4. 过去是否认定某个人无法完成某件事，但这个人最终学会了。思考这种转变是怎么发生的。 ” 樊登老师的讲书是高度概括了这部剧，而张大志老师的讲书非常细致的分了22集，讲的比较具体。一直都很喜欢这两位老师的讲书，都很值得认真去听，推荐！
母亲节读完此本剧，感恩母亲一直的谆谆教导，一本剧里总结的都是妈妈平日里的人生智慧
双面间谍的故事。但是我并未读出太大的人性因素，我只是觉得他们都认为他们在合适的状况作出了合适的选择。
小人物的小心思，有自己的喜怒哀乐，爱恨情仇，一点一滴去成长，贼王也得是人，不能看的未来，不能看到全部，只因为自己的三观而活，活生生的一个个人物就在身边，非常好
阅尽千帆颜愈少，万里归来少年心； 回首风雨萧瑟处，人生至境是有趣。 ————Elson辉哥 这是一本足够有趣的书，这基本上就是我对一本剧的最高评价了。 刚开始对这部剧颇不以为然，《母亲The Mother》？不就是快餐吗？怎么可能有营养？看到预告，看到第一章，仍然不认同。一天两本剧，一年700本，10年7000本，每本剧还有剧评... 这是看剧吗？我就是一页一页的撕书，恐怕也没这么快吧？难道看剧就是量的游戏？就是为了跟别人炫耀的？还好，我有一个还算比较开放的思想，一个以认真著称的日本人创作的书，还有这么多读者，或许有些道理，最不济白眼一翻，痛批一顿也算是有趣的经历吧。 大约花了1个半小时快速看完了这本《母亲The Mother》，blow my mind! 我这个老司机的三观又更新了一次。这部剧可能是在看剧观念方面近些年我看过的书中最重要也最实用的一本。 运用这部剧交给我的办法，我提炼出这部剧的精华就是： “而观看的妙趣，不正是在于邂逅“那一行”吗？” 好了，鼓吹的也差不多了，是时候放下你的Ego, 给这部剧一个机会的时候了。给她一个半小时，也许她会给你一个大大的惊喜。 这部剧的最后探讨了编剧对于看剧意义的思考。花一点时间说说我的看法。编剧这10几年看了成千上万本剧，在我看来差不多能成精了吧？结果编剧的结论是，看剧只是享受观看乐趣，跟音乐一样，并非必须，也不是为了提高知识和修养，甚至是可有可无的。这是很实在很平和的观点，然而如果10年大量的观看，就得出这样一个结论，这书不白看了吗？编剧自己也说，只要书从心中流过，哪怕很快，也是有意义的，这意义到底何在呢？ 很欣赏编剧说的一句话： “拥有大量的知识，并不意味着这个人就非常了不起。这与全身穿着名牌的人觉得自己优雅高贵是同样的道理。醉心于收集知识的人，往往会误以为自己非常优秀。” 这体现了编剧非常不错的谦虚自省的修养。然而我认为这种修养正是从大量观看中来的，是一种“阅尽千帆颜愈少，万里归来少年心”的从容。 冯友兰大师说，哲学基本上没什么实际的用处，主要是提高人的境界。什么是人生境界？这境界真的就没什么用吗？禅宗佛家，无论渐悟还是顿悟，都讲究一个“悟”字。然而悟了以后呢？答案是该挑水挑水，该砍柴砍柴，该食色食色（食色这句是我说的，圣人可没这么说），该干啥还干啥，只不过，这世界在他们眼里已然不一样了，做的一切事情都突然有了明确的意义。通俗的讲，这不就是活明白了吗？那大明白都有点啥好处呢？我随便列一列吧： 自信，不怕尝试，不怕犯错误，也不怕批评 不再从单一角度看事情，认识世界多了很多维度 了解任何问题可能有不止一个的答案，体认到自己心里的答案才是最重要的答案 不太容易被别人忽悠了，但更容易欣赏不同的观点 认识到凡事的万千可能性，不局限自己，不画地为牢 观念是一切行动的起点，而知行合一的关键是找到好的方法，并不断寻找更好的方法，重要的事情说三遍，方法极为重要 珍视自己内心的想法和观念，但不介意甚至主动与人沟通 最好的创造总结自己的思想并与人沟通的方法是创作出来，这是价值（影响力）创造的过程 创作一本剧是最好的学习方法 审视一下上面的诸多大明白的好处，这不就是一种有趣的境界吗？觉得凡事有趣，觉得别人有趣，觉得世界有趣，更重要的是，觉得自己有趣。原来人生的至境就是——有趣。如何到达“有趣”的彼岸呢？或许按照《母亲The Mother》里的方法大量观看，是个不错的方法，也就一个半小时，何妨一试呢？ 3/9/2018 辉哥于 Dunkin Donuts
影评评论
非常有名的一本剧，并没有读全本，大致翻看了一遍。樊登老师和张大志老师的讲书各听了三遍，以下是把讲书内容做的总结。有些是两位老师的原话，有些可能是书中原话，不是很确定，不做特别标示了，或者以下部分都是引用来的内容！ “ ✅两种思维模式： 一. 固定型思维：相信自己的才能不变。 主要表现：1. 急于证明自己的价值感和存在感。2. 爱生气。3. 易挫败，讲排场。4. 推卸责任。5. 对自己的评价过高或过低， 徘徊在自大和自悲之间。6. 更关注于自己是否聪明。 二. 成长型思维：认为自己的基本能力可以通过努力而提高。 主要表现：1. 不怕丢脸。 2. 不局限，向前看。 3. 对自己的评价相当准确。 ✅两种思维模式可以同时存在于同一个人的体内。比如认为自己可以通过努力学会画画（成长型），但是觉得自己学不好唱歌（固定型）。 可以通过不断的修炼，去增加成长型思维，激发自己的认知，同时积极的情绪也会上升。 ✅关注成长而非天赋，提出具有建设性的批评。不要批判，要指导。 ✅固步自封vs能力拓展 固定型思维：往往看起来很忙。为了考试而学习。特别关注与结果，有时因为一次考试失败而毁终生。 成长型思维：努力，努力，再努力。出于兴趣，愿意培养自己的兴趣。挑战越大，成长越大。不太在意结果，更享受挑战和提高的过程。 ✅选择伴侣或者朋友： 固定型思维：希望伴侣崇拜你。 成长型思维：看到对方的缺点，鼓励互相成长。 ✅为什么找不到合适的爱人？ 合适的爱人不是现成的，需要双方共同努力。从固定型到成长型，同意自己可以改变，爱人可以改变，夫妻关系也可以改变。 ✅企业、CEO的病： 固定型思维：不创新，短期效应。推崇人才至上，然而固定思维模式不肯接受失败。过度关注别人怎么评价自己，觉得自己是英雄。 成长型思维：长远规划，创新，改变，接受挑战！领导者最主要的素质是要发展自己的激情和潜力。鼓励员工，并视他们为英雄。 ✅冠军思维： 运动员取得再好的成绩仍然需要继续努力。即使是天才，也是需要不断的努力！冠军思维的秘密：坚韧！ ✅给孩子高标准的环境，创作更多挑战性。 ✅父母和老师对于孩子的能力的夸奖会影响孩子的判断力，不要让孩子过分关注于自己的能力。错误的夸奖是在灌输固定型思维。 ✅正确的夸奖： 不要说：“有天赋”，这个就等于“很容易”。 要说“很努力”，认可孩子的努力。但是不要虚伪的夸奖并没有努力的孩子。 胜不骄，败不馁！ ✅信念的重要性 需要和其他人共同进步，学习共同体非常重要，这也就是为什么有看剧会，研讨会等。要积极的互动，了解个人的特长和知识的分布，从而学到更多内容，帮助自己成长。 ✅放下自我： 1. 接纳：不要急着批评自己。 2. 觉察：感受此刻的思维模式。 3. 行动： 用行动加以改变。 4. 发现亮点：经常看见自己的进步。 ✅思考： 1. 为什么人的能力是可以得到发展的？ 2. 想出一个以前能力很差，但现在表现很好的领域。自己是怎么做到的？ 3. 给你的工作和学习中遇到困难的员工或同事写封信，告诉他们能力是可以发展的。 4. 过去是否认定某个人无法完成某件事，但这个人最终学会了。思考这种转变是怎么发生的。 ” 樊登老师的讲书是高度概括了这部剧，而张大志老师的讲书非常细致的分了22集，讲的比较具体。一直都很喜欢这两位老师的讲书，都很值得认真去听，推荐！
母亲节读完此本剧，感恩母亲一直的谆谆教导，一本剧里总结的都是妈妈平日里的人生智慧
双面间谍的故事。但是我并未读出太大的人性因素，我只是觉得他们都认为他们在合适的状况作出了合适的选择。
小人物的小心思，有自己的喜怒哀乐，爱恨情仇，一点一滴去成长，贼王也得是人，不能看的未来，不能看到全部，只因为自己的三观而活，活生生的一个个人物就在身边，非常好
阅尽千帆颜愈少，万里归来少年心； 回首风雨萧瑟处，人生至境是有趣。 ————Elson辉哥 这是一本足够有趣的书，这基本上就是我对一本剧的最高评价了。 刚开始对这部剧颇不以为然，《母亲The Mother》？不就是快餐吗？怎么可能有营养？看到预告，看到第一章，仍然不认同。一天两本剧，一年700本，10年7000本，每本剧还有剧评... 这是看剧吗？我就是一页一页的撕书，恐怕也没这么快吧？难道看剧就是量的游戏？就是为了跟别人炫耀的？还好，我有一个还算比较开放的思想，一个以认真著称的日本人创作的书，还有这么多读者，或许有些道理，最不济白眼一翻，痛批一顿也算是有趣的经历吧。 大约花了1个半小时快速看完了这本《母亲The Mother》，blow my mind! 我这个老司机的三观又更新了一次。这部剧可能是在看剧观念方面近些年我看过的书中最重要也最实用的一本。 运用这部剧交给我的办法，我提炼出这部剧的精华就是： “而观看的妙趣，不正是在于邂逅“那一行”吗？” 好了，鼓吹的也差不多了，是时候放下你的Ego, 给这部剧一个机会的时候了。给她一个半小时，也许她会给你一个大大的惊喜。 这部剧的最后探讨了编剧对于看剧意义的思考。花一点时间说说我的看法。编剧这10几年看了成千上万本剧，在我看来差不多能成精了吧？结果编剧的结论是，看剧只是享受观看乐趣，跟音乐一样，并非必须，也不是为了提高知识和修养，甚至是可有可无的。这是很实在很平和的观点，然而如果10年大量的观看，就得出这样一个结论，这书不白看了吗？编剧自己也说，只要书从心中流过，哪怕很快，也是有意义的，这意义到底何在呢？ 很欣赏编剧说的一句话： “拥有大量的知识，并不意味着这个人就非常了不起。这与全身穿着名牌的人觉得自己优雅高贵是同样的道理。醉心于收集知识的人，往往会误以为自己非常优秀。” 这体现了编剧非常不错的谦虚自省的修养。然而我认为这种修养正是从大量观看中来的，是一种“阅尽千帆颜愈少，万里归来少年心”的从容。 冯友兰大师说，哲学基本上没什么实际的用处，主要是提高人的境界。什么是人生境界？这境界真的就没什么用吗？禅宗佛家，无论渐悟还是顿悟，都讲究一个“悟”字。然而悟了以后呢？答案是该挑水挑水，该砍柴砍柴，该食色食色（食色这句是我说的，圣人可没这么说），该干啥还干啥，只不过，这世界在他们眼里已然不一样了，做的一切事情都突然有了明确的意义。通俗的讲，这不就是活明白了吗？那大明白都有点啥好处呢？我随便列一列吧： 自信，不怕尝试，不怕犯错误，也不怕批评 不再从单一角度看事情，认识世界多了很多维度 了解任何问题可能有不止一个的答案，体认到自己心里的答案才是最重要的答案 不太容易被别人忽悠了，但更容易欣赏不同的观点 认识到凡事的万千可能性，不局限自己，不画地为牢 观念是一切行动的起点，而知行合一的关键是找到好的方法，并不断寻找更好的方法，重要的事情说三遍，方法极为重要 珍视自己内心的想法和观念，但不介意甚至主动与人沟通 最好的创造总结自己的思想并与人沟通的方法是创作出来，这是价值（影响力）创造的过程 创作一本剧是最好的学习方法 审视一下上面的诸多大明白的好处，这不就是一种有趣的境界吗？觉得凡事有趣，觉得别人有趣，觉得世界有趣，更重要的是，觉得自己有趣。原来人生的至境就是——有趣。如何到达“有趣”的彼岸呢？或许按照《母亲The Mother》里的方法大量观看，是个不错的方法，也就一个半小时，何妨一试呢？ 3/9/2018 辉哥于 Dunkin Donuts