Shaukeen

按照编剧的说法，本剧是科普读物，或者更准确一点说，编剧的意图是想使专业人士和非专业人士都能轻易读懂这部剧。怀着这样的目的，我打开了这部剧，但感觉却有很大偏差。也许是我的专业知识太浅薄了，本人更感觉这部剧倾向于专业水平，观看的过程中有很多理论需要费力去理解，读这部剧有点啃硬骨头的感觉。 本剧从基因层面讲述了生物的进化，编剧所描述的是一切生物进化的共性，从生命最初的几十亿年前生活于原始汤中的有机分子讲起，它们分裂、繁殖、组合、变异，经过几十亿年的努力，找到了最有效的延续生命的方式，那就是它们以群居的方式通过载体繁衍生息。植物、昆虫、牛马还有人，都是基因的载体。载体的生命是短暂的，有期限的，而基因的生命是无限的。存在于我们体内的基因，多数都和几十亿年以前一模一样。基因是永恒的。 基因利用载体生存下去，它是自私的，没有感情的，一切目的都是为了自己的永生，即使种群内存在的利他行为，也是基因自私性的另外一个表现，因为利他能使自己更好的受益。 本剧的“觅母”一章非常精彩，给了我们一个全新的理念，让我们以新的视角审视人类社会，编剧把人类社会中的文化、意识、宗教、习俗等很多社会现象，看成是基因一样可传播可遗传可复制的存在，他把它们称为“觅母”，这些人类社会特有的意识形态领域的东西，像基因一样逐渐扩散开来，并且一代一代地传播下去。想想真是这么回事，编剧的比喻形象生动，使我们对这些看不见摸不到的社会现象，有了物质上的理解，像触摸实物一般有了切身感受！只有具有非凡的智慧和超人的文化底蕴，才能写出这样的段落，精彩！钦佩！ 这部剧虽然观看的过程非常艰辛，但收获还是满满的，感谢编剧。

情节枯燥乏味，文笔又差，真是为难编剧凑长篇了。冰锋和叶生的爱情应该是主线吧，看着真是味同嚼蜡，叶生不知道因为啥就死心塌地爱上了冰锋，冰锋根本看不出对叶生有什么感情，对芸芸至少还动过真情。不知道一直在纠结个什么，整个戏精附体。最终结局倒还挺戏剧性的，可惜只通过铁锋的话三两句交代了……憋了一整本剧的复仇，最后就这样虎头蛇尾交代了。

父母的引导教育对孩子的成长影响深远，我深深的感受到言传不如身教，教育是一个系统工程，在这个过程中需要家长和孩子共同学习，共同成长。以后也会引导自己的孩子在观看中寻找到乐趣，让孩子在知识的海洋中翱翔

夜幕下的共和道上一片寂静。光线柔和的玉兰灯点缀在根深叶茂的法国梧桐树下，将街区里一座座欧式小洋楼映衬得若隐若现，透着一种让人琢磨不透的神秘。

情节紧凑不拖沓，平淡也真。只是人物塑造的心理阴暗的比较多，偏揪心

总有一种高级黑 不扬不抑中讽刺了一把。

如果莫名其妙的感情戏砍掉一些就好了

这部剧确实写的好，已经是第二次拜读了。第一次模模糊糊弄懂了一些，第二次彻底弄懂了Bhagwan想给我们的东西（一千个读者有一千个哈姆雷特，我的哈姆雷特已经跃然纸上了。），感觉茅塞顿开。所谓Shaukeen到底是什么，如何去打破？这些关键问题的答案我已在文中不同地点标注出来，特别是最后一个划线中。以后迷茫时，仍然可以捡起旧书去观看笔记中的精华。 最后说一句：毫无意义的生活本身就有一种诱人的魅力。