Slightly Scandalous
4.4
/ 10 分
年份:
1946
地区:
美国
主演:
Will Jason
、
Fred Brady
、
Sheila Ryan
、
Paula Drew
、
沃尔特·卡特利特
、
Jack Marshall
剧情简介
《Slightly Scandalous》,喜剧,经典作品,美国出品,1946年上映。
影评评论
女人,尤其是物质条件优渥的女人,遇到需要帮助的情形时不会吝啬给予,她们的慈悲心和好奇心让她们不由自主地想充当救世主的角色尽其所能去挽救一个绝望即将放弃自我生命的人,于是……故事就这么展开了,有了后续……
全书挺好看的,而且我也特别喜欢夏夏跟顾总的爱情,希望编剧大大继续加油哦!
看这部剧觉得自己的感情分了三个阶段,每个阶段都有欢笑,有感动,亦有疼痛,总觉得反映了一些人性,很深刻……
四颗星。 启书原因是上一本《Slightly Scandalous》推荐了这部剧,当时加到了书架。 本剧于我而言更像是一本具体行动指南,大致框如下 早起前—五步与床“弹恋爱” 起床后—SAVERS 其他建议—01推荐追剧清单 02向最亲近的5-30人寻求成长建议 具体步骤可以参考书里的介绍,读此剧绝不会占用很多时间。 本剧对我而言的启发如下 1.你的成功水平很少能超过自己的个人发展水平。 此句的评论区做了进一步解释: 你赚不到你认知范围以外的钱。 最近和家人聊天时正好对此有些感悟,当一个人所看到的世界越狭窄,ta所看到的机会也就越少,反之同理。 2.未来取决于你从今天开始的选择。 与“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在”有异曲同工之妙,但是每次看到都会觉得当头一棒。 3.你观看的任何文字都会影响你的思维,坚持观看积极、正面的剧集和文章,你的思维就能得到重新编辑… 当观看成为我的习惯以后,观看确实就像是找朋友。早期我对这种成功学的剧集总有些排斥,读的时候甚至还有羞愧心,后来看到这句话突然觉得很没有必要。我所观看的书是我倾向于交的朋友,我所期待未来自己的样子,这些朋友大多都成功而谦虚、积极乐观、永不言败,比我妈还不放弃我,孜孜不倦在我耳边说“你可以你可以”,现实生活当中碰到这样的朋友我还求之不得呢。 我并非有意为相关剧集正名,但是我坚信实践是检验真理的唯一标准,说到底,还得去做。之所以说此类书是心灵鸡汤很大概率是他提到的建议是否真的坚持做下去了。鸡汤还是有效建议,也全在个人选择。
我应该庆幸 在二十多岁的年纪 遇到了心中最大的疑惑 这部剧很好 给了一些方向 而真正的答案 还需要自己去探索
初次翻开,是2017.8.2; 正式开始,是2021.8.3; 历时3个月25天,读完了唐僧师徒五人经历的九九八十一难,也见证了悟空的成长。 喜欢悟空一开始的敢想敢做,到后来的看破不说破,过后再点破;喜欢他虽知结果如何,但仍全力以赴; 喜欢唐僧无论是正经历着苦难,还是享受着富贵荣华,都不忘初心;喜欢八戒的诙谐幽默;喜欢沙僧的理智;喜欢白龙马的不惧艰辛,任劳任怨。 不知道下一次翻开会是什么时候,相信彼时会有不同的体会。
但行好事 莫问前程,是我看完这部剧后最大的感受。蓁蓁海中救人,苏桐为救女助理失去工作,还有很多他们顺手帮助过的人,他俩都没当回事,努力工作,好好生活,友善的对待每一个人。此剧三观很正,没有那些个虚头巴脑的事,很接地气,很正能量,
好虐的爱情💏,看得我要哭好几次,刚开始觉得好乱,慢慢看静下心来看才看懂了些,觉得神仙也不好当啊。看似好厉害的男主也斗不过天命,还是女主莽撞间换来了完美的结局。滚滚这名字有意思😄
历时5个多小时读完的一本剧,对其知识点进行了汇总整理,如下 如何高效学习: 在学习的过程中,需要不时翻阅,书上介绍的学习技术需要反复练习,方可达到孰能生巧、为我所用。 框架篇 一、 整体性学习基于三种主要观点: (1) 结构(一系列紧密联系的知识) 熟悉的结构:感知结构、关系结构、基础数学机构 (2) 模型(简化的结构,例如剧集列表) (3) 高速公路(结构与结构之间的联系) 二、 整体性学习的顺序: (1) 获取:简化、容量、速度 (2) 理解:理解阶段、拓展阶段、应用阶段 (3) 拓展:深度拓展(知识背景探究)、横向拓展、纵向拓展 (4) 纠错:最终途径是实践 (5) 应用:最后环节、最终目的 (6) 测试(伴随上述每一步) 三、 信息分类: (1) 随意信息(需要死记硬背的知识):逻辑法、联想法、挂钩发、压缩法 (2) 观点信息(存在争论的信息):图表法 (3) 过程信息(讲述一系列动作、操作的信息):内在化、比喻法、图表法、模型纠错 (4) 具体信息(可以观察到、听到、触到的信息):内在化 (5) 抽象信息(难以理解、逻辑性很强):内在化、比喻法 技巧篇 一、 获取知识 1、 快速观看:指读法、练习观看法、积极观看法 2、 笔记流:混合型笔记流、课下笔记流、评注流 二、 联系观点 1、 比喻:寻找比喻的欲望、第一个出现的念头、优化和测试你的比喻 2、 内在化:在脑海中出现图像,且带有声音、触觉和情感等,并且要赋予知识以情感。(建议看一下知识点汇总的第5点列举的例子) 3、 图表法:流程图、概念图、图像 三、 随意信息的处理 1、 联想法:创造顺序、给清单中的每一项设一个符号、创建属于自己的联想(联想要夸张) 2、 挂钩法:将要记忆的信息与数字联系在一起 3、 信息压缩技术:记忆术、图像联系、笔记压缩法 四、 知识扩展 1、 实际应用 2、 模型纠错:分清是拼写错误还是概念问题、散弹枪策略、延申练习时间 3、 以项目为基础的学习 五、 费曼技巧 1、 具体实施: (1) 理解那些你没有真正掌握的知识点; (2) 记住那些你能理解,却可能在考试中遗忘的知识点; 2、 操作流程: (1) 选择要学习的概念; (2) 设想你是老师,正在试图教会一名新生这个知识点; (3) 当你感到疑惑时,返回去吧; (4) 简单化和比喻。 六、 高效率密集 1、 能量管理 (1) 增加你的能量储备;(运动、睡眠、饮食、喝水) (2) 将你的日程表由线性的改为循环式的。(一周休息一天、晚上不干活、设定90分钟完成某个任务) 2、 不要“学习” (1) 观看材料; (2) 完成各项作业和在课堂上做笔记; (3) 应用整体性学习方法处理某些难点; (4) 考试前,针对学习材料做一次笔记流。 3、 绝不拖延时间 (1)