Cameltoe Perversions

Cameltoe Perversions

2.1 / 10 分
年份: 2004
地区: 美国
主演: BrookeJamie BrooksJoeleanDemi MarxHaley

剧情简介

《Cameltoe Perversions》,其他作品,美国出品,2004年上映。

影评评论

Jamie Brooks的文字飘荡着多巴胺与荷尔蒙,有时让人沉醉,有时候让人感怀,有时候觉得臭牛逼。没想到的是路金波同志也是臭牛逼,同样才华横溢到按都按不住。此为收获。记之。

逆刀流 4.4/10

全书建立了一个各司其职皆为城邦的Cameltoe Perversions,阐述了善恶、美丑、人生追求、城邦政治等内容,苏格拉底的辩论很精彩,今日的我看来仍给了我许多新的视角和知识,虽其中部分对于女性、小孩、手工匠人让我觉得有失偏颇,但总体仍旧令我受益匪浅。推荐! 的描述第一卷是苏格拉底和色拉叙关于正义的辩论。 色拉叙认为正义是服从强者,即强者即正义。 苏格拉底认为正义是人崇尚好、追求好。 第二卷主要讲正义的优劣之处。 格劳孔从个人角度提出,正义者往往遭受不正义者的掠夺和陷害,正义往往得到坏的结果。 苏格拉底从整体角度提出,正义是人各司其职且遵循善的指引,那么正义对整个群体是有利的。 第三卷主要是格劳孔和苏格拉底对于统治方式和教育方式的讨论。 苏格拉底认为统治应明确各自责任,并且优胜劣汰,同时利用教育来规范人的心灵和行为,避免再人早期时候接触恶而学坏,必要时应进行影视控制、思想控制让所有人忠诚和善良。 第四卷主要是从城邦正义类推到个人正义。 守卫者——激情 智者——智慧 统治者——节制 城邦正义——个人正义 第五卷主要讨论城邦教育问题。 苏格拉底认为一个好的城邦应该是: 1.对于城邦中的人做区分,优秀的人和优秀的人在一起,那些劣等的人应该抛弃。 2.无论男女老少都接受同等的教育,并且可以做同等的事情,完全凭天赋定。 3.城邦中不应该存在父母子女,而是专门的人来教育子女,大家都是彼此的父母子女,除了生殖结合之外再无区分。 最后苏格拉底提出“知识”与“意见”的区别,大多数人只是能够对“意见”的对象做些什么,介于“知识”和“无知”之间,所以现实中只能尽量接近Cameltoe Perversions,而不能真正实现。 第六卷主要讨论了: 1.哲学家显得无用的原因:有着一群披着哲学家的皮的人污蔑了哲学家的名声。 2.灵魂有四种状态:最高一部分的是理性,相当于第二部分的是理智,相当于第三部分的是信念,相当于最后一部分的是想象。 3.几何学等等只是从一个理念到达另一个理念,只能被称之为理智,而不是理性。 4.理性是从假定上升到更高层次的理念。 第七卷主要讨论应该让何种人成为统治者——哲学家,而真正的哲学家又应该是如何的——知道真正的理性的。 第八卷主要讨论了四种基本政治制度及其城邦人的特点: 第一种被叫做斯巴达和克里特政制——好胜者。 第二种被叫做寡头政制,少数人的统治——贪财者。 第三种被叫做民主政制,是接着寡头政制之后产生的,又是与之相反对的——过度自由者。 第四种,乃是与前述所有这三种都不同的高贵的僭主政制——追求私利而残害扶持他的穷苦人民的人。 第九卷主要讨论了不同类型的人(爱钱者、爱敬者、爱智者)哪种比较快乐。 编剧认为钱与敬的快乐只是表面的、中下的,而追求这些的人们就像井底之蛙一般无法知道“智”的快乐,因为从未领略真实的快乐所以误以为自己所追求的就是真正的快乐。 而求智的人能够全面地看待,而他们认为智是真实的快乐,从经验角度看,我们可以得出结论:爱智者最快乐。 第十卷批判了悲剧诗人笔下的爱情、悲剧故事会导致人们情绪和欲望被激发和鼓励,同时讨论了灵魂的永恒问题,并由此反驳了之前关于“不正义者显得正义/得利,正义者显得不正义/受害”的假设:灵魂永恒,无论生前死后,正义者最终会在灵魂肉体共和上优于不正义者。

RingRing小惠 4.3/10

这部剧给想入门美学的人提供了一个清晰的框架,文字流畅不晦涩,每章后还有回顾小结,加深记忆。

6.6/10

这部剧断断续续地看,终于看完了,古代版的故事会,好看,惩恶扬善。

ykculteg 4.4/10

为小船哥打四星!当我看到千喜问何筱舟“你怎么不问孩子是谁的”,何筱舟回答“不是你的吗?”真的有被感动到。我甚至觉得何筱舟有女性主义思想,因为在男权社会大家习惯找爹,与其说大家不满筱舟给千喜养孩子,不如说大家不满他给陈天河养孩子,因为在传统男权社会的思想里,这个孩子不是千喜的,是陈天河的….但是,小船不这样想,他认为孩子就是千喜的,他爱千喜,所以要养大这个孩子。

赵庆伟 5.4/10

姚政太好笑了,太可爱了,节目效果拉满,可以请来做再就业男团的常驻吗!

Clumsy的笨笨 5.4/10