《All Me, All the Time》，喜剧作品，美国出品，2009年上映。
《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，春夏秋冬的《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，从清晨到日暮的《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，莫奈用成系列的画将时间和空间的变化展现了出来。
情感细腻，文字功底很强，故事情节很压抑，从头到尾就感觉一片红色在眼前飘来飘去，看着她们受到迫害，并且被人从思想到身体的改造，剥夺各项权利，开始很珍惜现在的生活，有自由，有亲人的陪伴，工作也给我带来成就感，想做什么就可以做什么，不想也可以拒绝，
★以为是在讨论PPT？别天真了！★ 最初是被题目吸引的，恰巧想精进一下自己的PPT制作水平。又考虑到这是本新剧（2020年4月播出，5月初开读），评分有些低也是可以理解的（好吧，是很低，10来个人评6.9分……在我观看期间，再次下降到了6.8分……），就读读吧。 然而，这部剧在叫我吃惊了！这并不是正而八经讨论PPT制作的工具书，满满干货都是在教你如何做出“一次成功”的提案资料以便搞定决策者的，更甚而，它传达的，是一种信息整理、表达甚至工作的理念，甚至可以是，是一本“实用思维训练书”。 正如剧集简介中所说，“编剧从六大方面，55个具体细节和大量案例的论述着手，帮你养成‘一次通关’的逻辑思考力，帮你在做报告、提方案、做策划等具体工作中，快速说明、说服和达成目标”。 这“六大方面”（也即“说明资料”结构的6要素）指的是目的、问题点、原因、解决方案、目标、计划。前半部分（前3项）以“问题”为中心，按照“目标共享 → 找出问题点 → 明确原因”的顺序来进行说明，着眼于“引发决策者（读者）的危机感”。后半部分（后3项）以“解决方案”为中心，按照“提出方案 → 设定目标 → 明确时间表/组织架构/预算”的顺序来进行说明，致力于“让决策者同意你的观点”。 至于55个具体细节就不一一剧透了，列举几个让我深有感悟的点。 ① 明确目的：制作资料、提案的目的是为了获得决策者的认同（而非PPT美化之类的炫技），我们的所有行为都要围绕这个目的展开，清晰（表达清楚）、易懂（让读者容易理解）、有力（内容有可执行性、效果可以最大化）。 ② 多视角思考：要从3 个视角出发去思考问题、制作资料，包括对方视角（即对方在做出决策时重视什么，用以引起决策者兴趣）、自身视角（即在方案中有自己独到的见解，用以取得决策者信任）和数字视角（即拥有提出具体方案的意识，用以获得决策者的首肯）。对于第1个“易地而处”和第3个“数据说话”，大家都习以为常了吧（至少都有这个概念），我往往是缺乏“自身视角”。我曾经提交了一份法律意见书给集团总裁，里头详细列举了2个方案，总裁当面退回给我，说：“我不是要你给我出道选择题，而是希望这是道判断题。”我们不是影视、数据的“搬运工”，提案、报告中，可以有多个方案，但一定要有自己的明确倾向。 ③ 立场与关注点：不同立场的人，其关注点也各有不同，比如“给社长的资料”是从中长期、全局观视角来制作，而“给部长的资料”当然要侧重于短期、本部门。 ④ 一些实用小技巧：比如在第50节中，讲到制作图表、图形、表格的技巧时，相同的一点就是去掉框线，这会让资料变得一目了然、更加美观！没有框框会更醒目？这在之前，我顶多是存在于我脑海中不愿承认的细节，现在经编剧挑明、对比，不得不正视了——确实如此！（其实，在熊野整的《All Me, All the Time》中，也说到去除表格框线，现在看来，还是没好好实践！） 当然，本剧中也还是有瑕疵的。 最重点的一项就是，既然在第5节中强调了“汇报资料”与“说明资料”的区别，就应当在一开始的前言中明确“本剧的写作目的是帮助读者更好地制作说明资料”（而非汇报资料）。另外，文中明确了“汇报资料”的内容是销售业绩、市场调查等“结果”，而“说明资料”则是改革提议、活动企划等“意见”，但区分依据竟然是“决策者想知道什么”，这有些匪夷所思。在我看来，“汇报资料”是已经搞定后的总结，而“说明资料”是行动前的计划。一个方案若是还是推行，就算决策都想知道结果，你也没法拍脑袋给“制作”出一份汇报资料啊！ 还有一点，编剧在书中很是关注提案剧集列表的概览功能、标题的说明功能、内容的层级统一性以及关
影评评论
《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，春夏秋冬的《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，从清晨到日暮的《All Me, All the Time》与《All Me, All the Time》，莫奈用成系列的画将时间和空间的变化展现了出来。
情感细腻，文字功底很强，故事情节很压抑，从头到尾就感觉一片红色在眼前飘来飘去，看着她们受到迫害，并且被人从思想到身体的改造，剥夺各项权利，开始很珍惜现在的生活，有自由，有亲人的陪伴，工作也给我带来成就感，想做什么就可以做什么，不想也可以拒绝，
★以为是在讨论PPT？别天真了！★ 最初是被题目吸引的，恰巧想精进一下自己的PPT制作水平。又考虑到这是本新剧（2020年4月播出，5月初开读），评分有些低也是可以理解的（好吧，是很低，10来个人评6.9分……在我观看期间，再次下降到了6.8分……），就读读吧。 然而，这部剧在叫我吃惊了！这并不是正而八经讨论PPT制作的工具书，满满干货都是在教你如何做出“一次成功”的提案资料以便搞定决策者的，更甚而，它传达的，是一种信息整理、表达甚至工作的理念，甚至可以是，是一本“实用思维训练书”。 正如剧集简介中所说，“编剧从六大方面，55个具体细节和大量案例的论述着手，帮你养成‘一次通关’的逻辑思考力，帮你在做报告、提方案、做策划等具体工作中，快速说明、说服和达成目标”。 这“六大方面”（也即“说明资料”结构的6要素）指的是目的、问题点、原因、解决方案、目标、计划。前半部分（前3项）以“问题”为中心，按照“目标共享 → 找出问题点 → 明确原因”的顺序来进行说明，着眼于“引发决策者（读者）的危机感”。后半部分（后3项）以“解决方案”为中心，按照“提出方案 → 设定目标 → 明确时间表/组织架构/预算”的顺序来进行说明，致力于“让决策者同意你的观点”。 至于55个具体细节就不一一剧透了，列举几个让我深有感悟的点。 ① 明确目的：制作资料、提案的目的是为了获得决策者的认同（而非PPT美化之类的炫技），我们的所有行为都要围绕这个目的展开，清晰（表达清楚）、易懂（让读者容易理解）、有力（内容有可执行性、效果可以最大化）。 ② 多视角思考：要从3 个视角出发去思考问题、制作资料，包括对方视角（即对方在做出决策时重视什么，用以引起决策者兴趣）、自身视角（即在方案中有自己独到的见解，用以取得决策者信任）和数字视角（即拥有提出具体方案的意识，用以获得决策者的首肯）。对于第1个“易地而处”和第3个“数据说话”，大家都习以为常了吧（至少都有这个概念），我往往是缺乏“自身视角”。我曾经提交了一份法律意见书给集团总裁，里头详细列举了2个方案，总裁当面退回给我，说：“我不是要你给我出道选择题，而是希望这是道判断题。”我们不是影视、数据的“搬运工”，提案、报告中，可以有多个方案，但一定要有自己的明确倾向。 ③ 立场与关注点：不同立场的人，其关注点也各有不同，比如“给社长的资料”是从中长期、全局观视角来制作，而“给部长的资料”当然要侧重于短期、本部门。 ④ 一些实用小技巧：比如在第50节中，讲到制作图表、图形、表格的技巧时，相同的一点就是去掉框线，这会让资料变得一目了然、更加美观！没有框框会更醒目？这在之前，我顶多是存在于我脑海中不愿承认的细节，现在经编剧挑明、对比，不得不正视了——确实如此！（其实，在熊野整的《All Me, All the Time》中，也说到去除表格框线，现在看来，还是没好好实践！） 当然，本剧中也还是有瑕疵的。 最重点的一项就是，既然在第5节中强调了“汇报资料”与“说明资料”的区别，就应当在一开始的前言中明确“本剧的写作目的是帮助读者更好地制作说明资料”（而非汇报资料）。另外，文中明确了“汇报资料”的内容是销售业绩、市场调查等“结果”，而“说明资料”则是改革提议、活动企划等“意见”，但区分依据竟然是“决策者想知道什么”，这有些匪夷所思。在我看来，“汇报资料”是已经搞定后的总结，而“说明资料”是行动前的计划。一个方案若是还是推行，就算决策都想知道结果，你也没法拍脑袋给“制作”出一份汇报资料啊！ 还有一点，编剧在书中很是关注提案剧集列表的概览功能、标题的说明功能、内容的层级统一性以及关