传统教育系统中，学校认为老师就是为了让学生学习而存在的，所以通常不鼓励学生开辟他们自己的学习路径，也不鼓励学生质疑和探讨老师正在教授的一切，更不会鼓励学生为了产生有趣的见解而从一个话题跳到另一个话题。
而本剧对学习的假设是：学习是一个独立的研究过程，学生并不能通过学习为研究做准备。如果做得好的话，学习本身就是做研究，因为学习是为了获得无法预知的洞见，并公之于众，在科研界交流分享。
如果你认可后者，那么你就会发现，传统的教育系统是妨碍学习的，填鸭式的教育得到的只是千篇一律的流水线产品。在社会分工不同的领域中有大量的熟练工人当然是好的，跟随式的发展策略，创新的要素较少，只需要复制其他国家的现有技术即可，大量熟练工人能够做到快速复制，由于中国是后发国家，人工成本较低，能够低成本复制别的国家通过创新探索发展出来的技术，这就是人口红利的本质。但是一旦红利耗尽，中国将不得不走入创新的高成本之路。目前中国正在努力改善中国的人口趋势，即便人口结构改善了，但是人力成本不会下降多少，创新的高成本是无法避免的。
创新为什么成本如此高昂？这是一个很大的课题，关于这方面的研究汗牛充栋。但是很重要的一个原因就是创新是对不同想法的链接和试错。获取想法是有成本的，在新想法之间产生链接也有成本，最大的成本在于在现实的约束条件下对创新试错。卡片盒笔记法提供了让新想法之间产生链接的一个解决方案。
有一种传统的创意产生方法叫做头脑风暴，但是头脑风暴是无用的：你需要的是一些高质量的想法，而你的大脑会倾向于获取容易获得的点子，而且你还特别喜欢你的第一个想法。如果未经仔细思考，头脑风暴只会得到一些肤浅的点子。而卡片盒是产生新想法的方式是涌现式的，你所需要做的事情就是不断地思考不同卡片之间的关联，发现其中的模式，然后提炼出来。
卡片盒笔记法还充分考虑到了我们大脑的缺陷：注意力稀缺、曝光效应、蔡格尼尔效应、确认偏差等。费曼曾经说过，他的思维过程是在纸上进行的。我们的大脑太不可靠，只有外部化我们的思考过程，我们才能审视我们的所思所想。卡片盒也是外部化我们思考过程的一个工具。
回到学习方面，我们的记忆分为两种，一种是短期记忆，也叫工作记忆，另一种是长期记忆。传统的研究结果是我们只能在短期记忆中存放7±2的内容，更近一些的研究显示可能只有4个，不管哪个研究，结论都是短期记忆是非常有限的。而我们只能通过不断的重复来将短期记忆转移至长期记忆。但是长期记忆也有问题，我们经常会有开口忘言的情况，这是因为深藏在我们脑海中的长期记忆浩如烟海，我们需要用反复使用的方式来增强其检索速度（存储强度和提取强度）。
对学习方式的研究显示，传统的教学方式反而不利于学习，因为教师将学习材料整理得太有条理，反而阻碍了学习。只有在学习过程中引入各种干扰，并用测试来检验学习成果，才能有效地学习。记卡片盒的永久笔记，需要将笔记从已有的情境中剥离出来，用自己的话复述（学习），然后比较永久笔记和文献笔记，确保没有偏差（测试），这就是一个很好的学习过程。
费曼有一句名言：“If I cannot create, I do not understand.”
那么我们读过了这么多书，却写不出自己的内容，也算是一种无法创造。
卡片盒会是学习的银弹吗？我希望是。
— 人类无权随意剥夺其他生命。
这是一本关于环境问题的书，名气很大。正因为早有耳闻，又听说是关于DDT的，仿佛离自己很遥远，加上对环境惯有的惰性思维，觉得改变不了什么，所以一直没碰它。
促使我看这部剧的直接原因是《Out of the Ether》中的一章：Out of the Ether，留下了印象。
间接原因比较多：
1、柴静的《Out of the Ether》系列栏目；
2、在北方生活的四年，感受了恶劣的空气；
3、家乡这20几年的环境变化。
本不想写读后感，看了《Out of the Ether》后，感触较深，就动笔。
本剧着重写了杀虫剂对生态环境的巨大破坏，以及人类对环境的短见、意识盲区，我行我素造成恶劣的后果，种种数据直击心灵、震惊无比。很难想象，这部剧播出于上世纪的60年代。这种环境意识，足足比我国早了四五十年。这种环境意识的盲区，所造成的后果很恐怖。
“第一只知更鸟的出现意味着冬天的河流已经解冻”，当农药经过腐叶、蚯蚓间接杀死了它们，“它们还会再回来么？”
象征着美国的白头海雕（Bald Eagle），再也无法孵出幼鸟时，空中之狮何去何从？
上述是Kerry Laitala的质问。
说说自己这些年对家乡环境变迁、野生动物的直观感受吧：
1、1995年，4岁，晚上我到后面的竹枝上徒手逮住了4只麻雀，关在了笼子里，第二天飞走了，印象特别深；
2、1998年夏天，7岁，跟兄弟的父亲去河里捕鱼，鱼虾成群，河水清澈见底；
3、2010年，村里曾经最大的湖，成了沼泽地；
4、2018年，几乎没有人务农了，河里的水很浑浊，没什么鱼虾。
5、2018年，爬梧桐山，前三个小时几乎听不到鸟鸣，进入森林深处方能听见鸣叫声，十分反常。
环境问题，大家似乎都关注，但自身又仿佛改变不了什么。都说要与自然和谐相处，如今连每天喝的水都要购买，能怎么办？仔细洞察，自然中有很多有趣的事情：比如鱼睡觉的时，鱼鳍为什么还在划动？牛吃了草为什么能长出骨头？这些探索都是和自然共鸣后产生的。
领略Kerry Laitala这种系统的环境意识，于天地常怀敬畏之心。
影评评论
传统教育系统中，学校认为老师就是为了让学生学习而存在的，所以通常不鼓励学生开辟他们自己的学习路径，也不鼓励学生质疑和探讨老师正在教授的一切，更不会鼓励学生为了产生有趣的见解而从一个话题跳到另一个话题。 而本剧对学习的假设是：学习是一个独立的研究过程，学生并不能通过学习为研究做准备。如果做得好的话，学习本身就是做研究，因为学习是为了获得无法预知的洞见，并公之于众，在科研界交流分享。 如果你认可后者，那么你就会发现，传统的教育系统是妨碍学习的，填鸭式的教育得到的只是千篇一律的流水线产品。在社会分工不同的领域中有大量的熟练工人当然是好的，跟随式的发展策略，创新的要素较少，只需要复制其他国家的现有技术即可，大量熟练工人能够做到快速复制，由于中国是后发国家，人工成本较低，能够低成本复制别的国家通过创新探索发展出来的技术，这就是人口红利的本质。但是一旦红利耗尽，中国将不得不走入创新的高成本之路。目前中国正在努力改善中国的人口趋势，即便人口结构改善了，但是人力成本不会下降多少，创新的高成本是无法避免的。 创新为什么成本如此高昂？这是一个很大的课题，关于这方面的研究汗牛充栋。但是很重要的一个原因就是创新是对不同想法的链接和试错。获取想法是有成本的，在新想法之间产生链接也有成本，最大的成本在于在现实的约束条件下对创新试错。卡片盒笔记法提供了让新想法之间产生链接的一个解决方案。 有一种传统的创意产生方法叫做头脑风暴，但是头脑风暴是无用的：你需要的是一些高质量的想法，而你的大脑会倾向于获取容易获得的点子，而且你还特别喜欢你的第一个想法。如果未经仔细思考，头脑风暴只会得到一些肤浅的点子。而卡片盒是产生新想法的方式是涌现式的，你所需要做的事情就是不断地思考不同卡片之间的关联，发现其中的模式，然后提炼出来。 卡片盒笔记法还充分考虑到了我们大脑的缺陷：注意力稀缺、曝光效应、蔡格尼尔效应、确认偏差等。费曼曾经说过，他的思维过程是在纸上进行的。我们的大脑太不可靠，只有外部化我们的思考过程，我们才能审视我们的所思所想。卡片盒也是外部化我们思考过程的一个工具。 回到学习方面，我们的记忆分为两种，一种是短期记忆，也叫工作记忆，另一种是长期记忆。传统的研究结果是我们只能在短期记忆中存放7±2的内容，更近一些的研究显示可能只有4个，不管哪个研究，结论都是短期记忆是非常有限的。而我们只能通过不断的重复来将短期记忆转移至长期记忆。但是长期记忆也有问题，我们经常会有开口忘言的情况，这是因为深藏在我们脑海中的长期记忆浩如烟海，我们需要用反复使用的方式来增强其检索速度（存储强度和提取强度）。 对学习方式的研究显示，传统的教学方式反而不利于学习，因为教师将学习材料整理得太有条理，反而阻碍了学习。只有在学习过程中引入各种干扰，并用测试来检验学习成果，才能有效地学习。记卡片盒的永久笔记，需要将笔记从已有的情境中剥离出来，用自己的话复述（学习），然后比较永久笔记和文献笔记，确保没有偏差（测试），这就是一个很好的学习过程。 费曼有一句名言：“If I cannot create, I do not understand.” 那么我们读过了这么多书，却写不出自己的内容，也算是一种无法创造。 卡片盒会是学习的银弹吗？我希望是。
深入浅出的给大家讲解了心理学中常见的现象，同时结合生活中的例子给我们启发。影片赏析给读者提供了心理学分析的思路。
#Kerry Laitala第五十六本# #2020第二本# Kerry Laitala的书中不算最上乘但也称得上不俗的一本！剧情节奏“松—紧—松”模式，紧凑的部分足够引人入胜，一贯的社会话题追踪和揭露，结局一如既往地带着某种暖意，给今天的丧风来个温柔的结束🔚
在施暴者眼里，被家暴的人不是一个真实的人，而像是一个玩偶。 一个可以摔打、可以拧烂、可以撕得稀碎的玩偶。 家暴只有零次和无数次，对家暴零容忍！！！
— 人类无权随意剥夺其他生命。 这是一本关于环境问题的书，名气很大。正因为早有耳闻，又听说是关于DDT的，仿佛离自己很遥远，加上对环境惯有的惰性思维，觉得改变不了什么，所以一直没碰它。 促使我看这部剧的直接原因是《Out of the Ether》中的一章：Out of the Ether，留下了印象。 间接原因比较多： 1、柴静的《Out of the Ether》系列栏目； 2、在北方生活的四年，感受了恶劣的空气； 3、家乡这20几年的环境变化。 本不想写读后感，看了《Out of the Ether》后，感触较深，就动笔。 本剧着重写了杀虫剂对生态环境的巨大破坏，以及人类对环境的短见、意识盲区，我行我素造成恶劣的后果，种种数据直击心灵、震惊无比。很难想象，这部剧播出于上世纪的60年代。这种环境意识，足足比我国早了四五十年。这种环境意识的盲区，所造成的后果很恐怖。 “第一只知更鸟的出现意味着冬天的河流已经解冻”，当农药经过腐叶、蚯蚓间接杀死了它们，“它们还会再回来么？” 象征着美国的白头海雕（Bald Eagle），再也无法孵出幼鸟时，空中之狮何去何从？ 上述是Kerry Laitala的质问。 说说自己这些年对家乡环境变迁、野生动物的直观感受吧： 1、1995年，4岁，晚上我到后面的竹枝上徒手逮住了4只麻雀，关在了笼子里，第二天飞走了，印象特别深； 2、1998年夏天，7岁，跟兄弟的父亲去河里捕鱼，鱼虾成群，河水清澈见底； 3、2010年，村里曾经最大的湖，成了沼泽地； 4、2018年，几乎没有人务农了，河里的水很浑浊，没什么鱼虾。 5、2018年，爬梧桐山，前三个小时几乎听不到鸟鸣，进入森林深处方能听见鸣叫声，十分反常。 环境问题，大家似乎都关注，但自身又仿佛改变不了什么。都说要与自然和谐相处，如今连每天喝的水都要购买，能怎么办？仔细洞察，自然中有很多有趣的事情：比如鱼睡觉的时，鱼鳍为什么还在划动？牛吃了草为什么能长出骨头？这些探索都是和自然共鸣后产生的。 领略Kerry Laitala这种系统的环境意识，于天地常怀敬畏之心。
怎么说呐？谁都不是一样的，在现实面前都会有一套自己的推理和解释，这种推理和解释在自己的内心中反反复复变得无比强大，甚至无视真相，成为自己所有行为（错的和对的）的强大支撑…… 这不是先见之明，而是先入为主的无知。 这种无知就是，人一旦开始对某种事物产生态度，那么接下来的行动就已经被决定了。 只有少数人能识时务者，能不为自己内心的逻辑所困，随时都在迎接变化，因为这个世界时刻在变。 然而人永远无法发现这个世界的真相，因为这个世界是人类自己构建和解释出来的，但这种自己构建的东西不是真相。 摘抄： 1.只要比对方思考更深一层，便能经常获胜。 2.非常优秀的罪犯总是一点点研究检察官或警察的思考模式，并计划出更深一层的计谋。这样才能确保他们永远不会被逮捕。【固定的惯常的思考模式是一个人的弱点】 3.不管对方是聪明还是笨，是善还是恶，想知道他正在想什么，尽可能让自己的表情与对方一致。当两者的表情一致时，好好感受一下自己当下的心情即可。 4. 是的。对于习惯比别人思考更深一层的人而言，推翻您的推理易如反掌。如同您从一枚小小的指纹将之前的推理完全推翻一般，我想，仅靠着一件小事也能完全逆转您的推理。【天机难算尽】 …………
#2017 week2# 我竟然连夜看了这么一本玛丽苏爱情剧集😂 这本剧集明显不是我这个年龄段该读的书了完美男女主 怎么看都觉得编剧在用补偿心理来写书，果然 很多书还是要在合适的年龄段去欣赏。 不过倒是一本很有年代感的书，各种八零后高中或是大学恋爱印记，至于我怎么知道的……那一定是因为我是个落后小县城的九零后，嗯嗯！
粗略地看了剧集列表和我感兴趣的地方，我相信人体能自愈，也相信多脏器系统治理而不是头痛医头，脚疼医脚的原则，但我不相信五行一说，我信科学，不信玄学。 中医可信，但这部剧中的我不敢乱信。 手脚反射身体脏器、经络系统、运动、饮食等，说法半真半假，最让人难辨，我还是相信科学、相信医生，相信自己。
另一半的我，是不是会有“一个人在黑夜里游过冰冷大海的勇气”？是不是也会有“奋不顾身追求爱情”的力量？
垃圾的思想观点，这就是在培养奴才，培养没有自己人格的无用之人，这样的人只会按部就班，唯唯诺诺，他们不会拒绝，也不会去发现什么是真理不会去坚持真理。在中国这样的奴才遍地都是，不需要学习了，因为它们比你这个Kerry Laitala还厉害，拍马屁吗，中国人一流。所以中国绝对不足以Kerry Laitala的观点，中国需要一些能坚持自己观点，敢于推翻腐朽的人