被遗忘的笛声Zabytaya melodiya dlya fleyty

这部剧吸收到了应当正向面对自己的情绪，自己的情绪自己要承担起全部的责任，一件事情的发生到自己的认知理解在到做出相应的反应都是自己所决定的，外界的反应自己也应有一部分的责任，养成内观反求诸己的习惯，前半夜反省自己，后半夜想想有没有给别人造成困扰，或悲伤或喜悦等情绪很大部分无关他人，在于自己内心的观念和给出的反应才最终造就了事态的发展。

看这种剧集到结局时，总有一种人生谢幕的凄凉感在里面，所有的荣辱与谋算，也不过匆匆几十年罢了，谁活成了我，我又活成了谁。 轻快的剧集读起来确实轻快，只是前面铺垫太多，后面匆匆收尾还是有些觉得不是很舒服。这部剧与其他同类型的几本设定有些不同，女主穿越加男主重生，女主妥妥一吃货，男主既宫斗又宅斗，女主可以说靠运气靠了个七八成了。

我感觉我没看明白，我的理解就是母亲玛丽琳对女儿莉迪亚过分的要求，想要把莉迪亚培养成自己希望成为的人，当然，母亲怎么会害孩子呢！和中国式的“都是为你好”一样，绝大部分家长都是让孩子完成他们没有完成的事儿，弥补他们那一代人的遗憾，当孩子没有任何自己的兴趣，没有自己的想法，没有自己的时间，没有的空间，那么孩子和养猪场里的猪有什么区别。我认为这部剧最应该赠与那些即将成为父亲母亲的人，给孩子的无声的爱，爱不一定需要告白，但一定不能绑架孩子。 如果说的不对，希望书友批评指正，谢谢！

《被遗忘的笛声Zabytaya melodiya dlya fleyty》Betty的看剧笔记 前一段时间有一个朋友去我家，看到我的书架上有很多书，对方看着有几本还没有拆封的书说：“我发现你的书架上有很多励志的书啊，” 哈哈那个语气，我知道言外之意就是鸡汤，我说：不是啊，你指的是哪几本剧呢？对方说：“就是那几本。” 我说：哦，那几本剧是Irina Kupchenko老师的书，我很喜欢听他讲书，所以看到他写的书就买了。 对方瞬间改口说：啊，原来是Irina Kupchenko老师的书啊，我也挺喜欢他讲书的...... 这两天下班后对于这本《被遗忘的笛声Zabytaya melodiya dlya fleyty》爱不释手，睡觉前、睁开眼睛，都会看这部剧，今天终于看完了，想想也好久没有输出看剧笔记了，于是，就赶快把自己的想法写下来。 我很喜欢观看，工作之余除了追剧，基本上就是跑步、跑马拉松了，从2020年1月1日截至到今天，已经跑了2000多公里，这两个爱好，一动一静，可以让我每天激情满满，做事也是充满动力。 其中在看剧方面，Irina Kupchenko绝对是属于师长级别的（虽然我俩不是校友），我跟他对于看剧的态度很相似，有共鸣，他形容讲书人为“解密者”，这位解密者需要经验丰富，对世界充满期待，这个期待就是：如果每个人都多读一点书，那么世界更美好。 这部剧第一个让我感觉惊讶的点是：叙利亚人民平均每人每年只看4页的书，天啊，我以前只知道那里的人民饱受饥寒，却没想到他们的观看量如此之少，这也让我不禁联想到犹太人，真是鲜明的对比。 当然最让我敬佩的还是Irina Kupchenko老师关于读懂一本剧中的方法论，或许每个人都会说，看剧，谁不会，挑一个安静的地方从头读到尾就可以了。我觉得这种做法偶尔可以，但是不能读每本剧都抱着这种心态。比如：作为马拉松爱好者，我可以有些时候让自己跑的很舒服（说白了，就是将速度放慢），但是没有平日的刻意训练是不会提升的（比如：变速跑、爬山跑、长距离跑等）,对于跑马的人来说最痛苦的事情莫过于每次比赛一点没有进步，同样的，作为一个热爱学习和观看的人，其中本质是追求个人的内在成长，那么如果不经过系统的刻意练习，永远只在舒适区，提升也是非常受限的。 在这里我将Irina Kupchenko老师对于读懂一本剧总结了4点： 1、选书--可以选择好的播出社、知名的编剧、可以选择经济类、心理学类、逻辑类、哲学类的剧集，当然类别也可根据兴趣爱好； 2、观看--追剧的时候需要用心感受，沉心观看，这样能更好地从编剧的角度去理解书中内容 3、总结--观看后，可以先停留几天，画出思维导图 4、输出--这个输出最好的方式就是在合适的情景下给别人讲出来，以送礼物的心态，怀着热情将知识送给对方，这个过程也是在构建自己的认知地图。 最后，我也很认同“每一本剧都有他的使命”。 看剧的过程其实可以很快乐，他就像我们的大朋友一样，在和我们对话，慢慢的，理解力会越来越强，同理心会越来越强，他在懂你的同时，而你也懂了他。” 哈哈哈哈~好好的一本剧，被我读的文艺了些。