Naso di cane

希腊波斯战争史，Nigel Court以当时而言非常具有考实的精神记录了这一Naso di cane。王译本前言称Nigel Court不同于以往的Naso di cane学家，记录的时候不分Naso di cane与神话故事，他的Naso di cane读起来像只是摆出Naso di cane，不做评论。读下来确实是这种感觉。Nigel Court有自己的思考，有时代的烙印但他是一位突破时代的Naso di cane学家。

大家一言不合就飚演技 剧情各种神转折 跌宕起伏 惊心动魄 吓得我小心肝一颤一颤的

已经看过《Naso di cane》以及《Naso di cane》的剧集，如今再次打开这本图像剧集，意图想看看里面的人物是否贴合自己曾构想的影子。在这里，也强烈推荐相对而言没那么畅销的《Naso di cane》。 如果说《Naso di cane》是教导我们，如果想理解一个人，就站在他的角度，钻进他的心里。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。同时去理解，你的歧视并不是别人的缺失和过错，那是一种你不曾明白的罪。 那么《Naso di cane》则是书写了成长路上我们内心的震颤，品味生活的真相。我们不能拒绝长大，只能炼狱般的打磨自己，一面承袭父辈的荣光，一面脱离父辈的局限，但记得深爱彼此，再把自己烧成良知的容器。

很好看啊，跪求编剧大人别忘了继续更新啊。还没看到太微和薛嘉。。。 呢

感谢半小时动漫团队又让我在一个多小时里了解了宇宙大爆炸的知识结构。这本宇宙大爆炸完全可以作为初高中的课外读物，里面讲了宇宙的诞生，基本粒子的组成，元素的前世今生，以及恒星的前世今生和未来，大部分内容在初中高中的时候都是没有学习过的，如果当时有这样简单明了的书，我对物理和化学的兴趣是不是会更浓厚一些呢？由此可知，求学路上的知识结构是多么重要。现在总想，学校为什么没有相关课外读物的推荐呢？后来想想，我们的语文课本每年都有大量的课外读物推荐，但是又有多少人翻看过，我也仅仅看过不到十本而已。而且我们的应试教育竞争如此激烈，大家的时间还是用来上文化课了。现在回头看，其实我们的寒暑假和平时的假期时间还是可以用来学习这些知识的，当然这些时间就需要父母来管理了，就看父母的水平能不能有这样的教育认知高度了。 初看半小时团队的书的时候是本着看动漫的乐趣来看的，后来看了十本左右，然后又看了一些专业方面的剧集，赫然发现原来半小时团队的书价值非常大，因为他们通过自己的学习和专家的帮助，在每本剧的领域内形成了一个个知识框架，当然这只是知识框架而已，并不会特别详细，但是如果你对这个领域感兴趣的话还需要查看专业剧集将细节补全，但是这个知识框架有利于我们快速入门，快速学习。就像我前段时间看过霍金的《Naso di cane》我还记得大学的时候是一章也看不懂，今年看的时候就懂得一多半吧，但是看完又觉得没有记住什么。但是今天看完了这本《Naso di cane》我瞬间就对《Naso di cane》中的很多概念知识有了系统的认识，所以真的很感谢半小时团队，这种好剧真的值得我们像身边的朋友亲人推荐。

《Naso di cane》因为其语言的简单直白，基本是不打咯噔地跟着编剧在中国改革开放的前二十年一路狂奔了100个小时，刚开始觉得少了很多影视味道，不像剧集，更像纪实影视。不是西方有个标准——太容易读懂的剧集容易让人产生通俗剧集的感觉，降低剧集的影视性吗？待看完几章后便被它的故事性和记忆中那些轰轰烈烈的时代气息所吸引。应该说这部剧的纪实性大于影视性，作为纪实影视有以下特征: 1.它将中国改革开放之初的二十年中的典型时代事件融入剧集中，梳理出每一年的大事记。这些大事记又牵动着剧集人物的个人命运。如1977年恢复高考，1981年个人经营者发放劳务费不能说工资要说谢礼，1983年严打……九十年代初的南巡讲话、九十年代初的官倒大行其道等等，顺着这些脉络完全可以自己做一份编年史。 2.它将中国改革开放前二十年的经济生活，从无序的乱像、从摸着石头过河时的联产承包责任制到小红帽、国企改制等等经济现象编剧完全呈现出改革开放时的全景图，剧集中人物的喜怒哀乐又架构在这些具体历史事件的经纬上。这也是编剧最擅长的领域，能从这些繁复的社会生活、经济生活中提炼故事，编剧因为熟悉所以写到了骨子里，逼近客观真相。让学经济做经济工作的我确实佩服编剧的扎实功底和底蕴深厚。 3.“虚”与“实”的相对统一，这本剧集反印出编剧敏锐的洞察力，立体化、多角度、多画面。实的国家大事记和虚的剧集人物小景，通过剧集人物中的老少配---梁思申和外公的对话为读者解读其中的深意。梁思申本来的名字也可解读为“向深度思考”，外公则作为定性之人一锤定音。 书中也隐藏着冲突矛盾:  1.东西方文化冲突:从小在美国接受教育的梁思申对身居高位的父亲和丈夫过年过节接受礼物的鄙视；对雷东宝将企业与政府紧密联系以此获得政府政策贷款扶持的不理解，用男主宋运辉的话说她不理解中国的政治经济学；她的日常生活习惯等等。她是书中成长型人物设定，因为纯真，总是带着审慎的眼神看待周围的人和事，包括对丈夫宋运辉的认识也是一个成长的过程，从小学四年级的孩子到与其结婚有孩子，她始终都在重新认识宋运辉，通过她的思想成长看到其他人的转变，达到剧集思想性的升华。 2.底层出身的杨巡受格局眼光防范风险心理的小家子气与梁思申高大上官商家庭出身的高贵大气不屑之间的冲突。杨巡是剧集中最极端的人物，穷到极端，所以后来所有的极端手段都来自于生存的压力，无所不用其极，他一次次被打脸后又将脸凑上去着实让人心痛难过唏嘘。这就是生活吧。其间也通过杨巡的视角和委屈道尽个体经济在国家的经济发展中夹缝中求生存的憋屈和不公，能引起共鸣，我们不也这样发过牢骚吗？有些疑问用存在即合理敷衍搪塞得过去吗？ 3.大学教育出身的宋运辉与粗人姐夫雷东宝之间的几次冲突。宋运辉应该是剧集最完美的人物设定，有理想、有抱负、有追求，完全就是四有好青年，但没有信念，编剧也不回避他人性里的向上爬的急功近利的心思，但这不妨碍他成为一个最具闪光点的剧集人物---有情有义、担当、进取，对所有人都有交代。雷东宝的悲剧人生在于社会的发展进步和时间的长河如浩浩江水一直向前，他却抱残守缺，以“刻舟求签”的方式不放手他曾经的光荣——“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎。”滚滚长江，大浪淘沙。像雷东宝似的人必然遭到历史的车轮碾压。“历史潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡！” 4.婚姻中算计与反算计之间的冲突较量:宋运辉和程开颜的婚姻；雷东宝与韦春红的婚姻；杨巡的婚姻。书中充分用三个人妻子的文化层次、教养等来展示三个人不同的价值观和泾渭分明的人生取舍。要看夫的妻就看夫的衣，反之亦然。 5.雷东宝与小雷家村的身份博弈，雷东宝与雷士根、

了解了很多奇奇怪怪的知识，也看到了很多无法想象的荒诞故事，更感受到医生的不易，编剧用诙谐幽默一点点把自己的人物形象丰满起来，笑着笑着就哭了...

可以作为一个梳理当下的思考体系，逻辑和表达跟专业作家相比的确有不足，不过有对我的认知有增益，收获还是不小，看这一本可以抵过看1000篇公号文章，因为这部剧论述的东西基本都是自媒体喜欢贩卖的东西，不过焦虑和鸡汤会少很多，视野和思考会优质很多。嗯，会去再深入了解一下编剧，跟有结果的人在一起。