The childhood, adolescence, and incredible adult years of Al Hirshfeld, celebrated creator of thousa
以成人的眼睛看儿童,以儿童的眼睛看成人。 从第一句话开始,就产生了被悬念牵着走的感觉。编剧的文章开头真是精妙。 大人的自以为是,既可笑又拙劣。 燥热的气候,愤怒的大人,为生存而生的警惕眼神,褐色粘稠的河水……编剧描绘的是事发多年以后自责和歉意的感受。 坦诚,对谁都不要留有歉意,不要以为了你或者他的名义,小心被“那双眼睛”盯住。
经典读一遍是不够的,要读一世。不仅是我,将来我的下一代、下下代,都要让他们读。
这部剧应该怎么看呢?其实编剧是以倒序的方法写的,读完自己应该排序还原。 从三个纬度对这部剧拆解排位:内--中--外。 内--意念+思想=心 神经网络:潜意识(海马体)--意识(前额叶) 内感官:视觉型,听觉型,感觉型。 系统 身份 信念系统:信念,价值观,规条。 能力 中--思想+身体=身 行为 情绪 外--环境 沟通 沟通+情绪=态度 态度+信念系统=性格 以上是对这部剧里的关键词逻辑整合,整完我就觉得怎么理解这个nlp呢? 编剧说过nlp是术层面而非道层面的,我读完我是认同的。因为这里面提出最重要的一个nlp技巧就是语言检视。读完我对它的理解就是用逻辑法倒推一个人的思维认知体系。这是用术推道的一门技术。为什么呢?因为人的思维认知是发散的,但我们表达这些思维认知的却是语言,语言遵循逻辑法,它是线性的。我们用线去表达面,这里面会不会漏掉太多东西? 我们和自然沟通要天人合一,和人沟通要理解通达,和己沟通要自洽整合。但现在,我们的沟通桥梁语言为线,不足以表达思想之面。怎么办?学nlp,一门还原本来的洞察之术。 慢慢学吧,路还长着呢。
少年记忆追忆。疏漏颇多,逻辑感人,喜多危少,,然而为何看得如此津津乐道~“世人呼唤孙大圣,只因妖雾又重来”。孙大圣他完美嘛?不完美。可一点儿不碍他“奋起千钧棒,澄清万里埃”。以形写意,形损而意得,可也。
萧正楠/胡定欣属于稳定发挥 没啥大突破
个人体会,学习论语,一是要学本意学真意,二是重在行重在用,不能把它当成纯粹的历史或影视或其他东西,三是要反省要提高,提高自己认知能力。这几方面,这部剧都很让我佩服,虽然有点长,但很透,澄清了很多原来自己思想错误,感谢
影评评论
以成人的眼睛看儿童,以儿童的眼睛看成人。 从第一句话开始,就产生了被悬念牵着走的感觉。编剧的文章开头真是精妙。 大人的自以为是,既可笑又拙劣。 燥热的气候,愤怒的大人,为生存而生的警惕眼神,褐色粘稠的河水……编剧描绘的是事发多年以后自责和歉意的感受。 坦诚,对谁都不要留有歉意,不要以为了你或者他的名义,小心被“那双眼睛”盯住。
经典读一遍是不够的,要读一世。不仅是我,将来我的下一代、下下代,都要让他们读。
这部剧应该怎么看呢?其实编剧是以倒序的方法写的,读完自己应该排序还原。 从三个纬度对这部剧拆解排位:内--中--外。 内--意念+思想=心 神经网络:潜意识(海马体)--意识(前额叶) 内感官:视觉型,听觉型,感觉型。 系统 身份 信念系统:信念,价值观,规条。 能力 中--思想+身体=身 行为 情绪 外--环境 沟通 沟通+情绪=态度 态度+信念系统=性格 以上是对这部剧里的关键词逻辑整合,整完我就觉得怎么理解这个nlp呢? 编剧说过nlp是术层面而非道层面的,我读完我是认同的。因为这里面提出最重要的一个nlp技巧就是语言检视。读完我对它的理解就是用逻辑法倒推一个人的思维认知体系。这是用术推道的一门技术。为什么呢?因为人的思维认知是发散的,但我们表达这些思维认知的却是语言,语言遵循逻辑法,它是线性的。我们用线去表达面,这里面会不会漏掉太多东西? 我们和自然沟通要天人合一,和人沟通要理解通达,和己沟通要自洽整合。但现在,我们的沟通桥梁语言为线,不足以表达思想之面。怎么办?学nlp,一门还原本来的洞察之术。 慢慢学吧,路还长着呢。
少年记忆追忆。疏漏颇多,逻辑感人,喜多危少,,然而为何看得如此津津乐道~“世人呼唤孙大圣,只因妖雾又重来”。孙大圣他完美嘛?不完美。可一点儿不碍他“奋起千钧棒,澄清万里埃”。以形写意,形损而意得,可也。
萧正楠/胡定欣属于稳定发挥 没啥大突破
个人体会,学习论语,一是要学本意学真意,二是重在行重在用,不能把它当成纯粹的历史或影视或其他东西,三是要反省要提高,提高自己认知能力。这几方面,这部剧都很让我佩服,虽然有点长,但很透,澄清了很多原来自己思想错误,感谢