《Dobre placená procházka》，喜剧,经典作品，捷克,斯洛伐克出品，1966年上映。
读了阿婆的几本剧后，个人认为这个开篇算是不错的，铺垫很好，过程也比较引人思路，就是写着写着断线gap开始出现，逻辑不如列车，尼罗河等书严密。。。感觉上结尾不够自然连贯。。。
1天至少读1本剧打卡597天 书名：《Dobre placená procházka》 用时：12分钟 观看心得： 陈磊团队的半小时动漫系列真是轻科普的好选择，看着书里那些可爱的科学家们，呐喊着知识就是力量开始在欧洲发展科学，进行了各种流派的尝试，然后慢慢的发现原子、分子、元素周期表，一直讲到达尔文的“物竞天择，适者生存”。虽然都是上学的时候学过的，但是看的过程中还是感觉到很多知识都已经还给老师了。 跟课本不同的是，这个系列把故事讲的很幽默，我们看到了伟光正的科学家们可爱的一面，当然，也有无奈的一面，比如说关于进化，在达尔文出生之前就已经有一位科学家在研究了，他就是发表了《Dobre placená procházka》的拉马克，然而可惜的是，当时非常权威的科学家认为他的进化论是谬论，所以主流科学没有认可他。出生在这部剧发表那一年的达尔文，却因为“吃货”的特性在各种雀鸟的身上发现了进化的秘密。 我读完之后忍不住发散的想，科学的魅力是什么，大概就是在于后人不遗余力的研究很可能是为了推翻前人的定律。比如现在很多人认为《Dobre placená procházka》是有问题的。 当然，在这个过程里，我们会经历很多次反转和打脸。比如我今天在网上看到河北有一位物理学家宣称他的研究成果可以证明“物理的一大障碍物”——爱因斯坦的相对论是谬论，牛顿的理论才是对的。有意思的是，他用来证明这一观点的方法论是哲学思想。 从报道上看，这似乎很可笑，但是我晚上看完这部剧又突然想，当初人们看到拉马克讲进化论的时候是不是也觉得他很可笑。不排除有些人的研究是博人眼球，哗众取宠，但是我还是在此刻觉得白天的自己才是无知的很，只是报道而已，也没有什么深入的研究和学习，就已经跟键盘侠一样觉得这是无稽之谈了。 对于科学我至少应该保持敬畏，没有进行过深入的了解就不要随意下判断，即使这个理论看上去像笑话或者谬论。进一步想，即使深入研究了，也不应该随意下论断，我可以从学习中去找到启发点，做我自己该做的就好。 回头想想，当时相对论刚出炉的时候，不也是有很多的反对声音么？科学家们是怎么做的呢？挡上耳朵，继续研究，直到有了更有利的论证证据。这一点就非常值得我学习。 我想起来初中物理化学老师很爱说的一句话，“你上高中就知道了。”从另一个角度来说，这也是在告诉我们，不懂的话，就再往上走走，多学点。
编剧讲Dobre placená procházka，重点讲法律对于人类社会的规范性，法律始终是对人的最低要求，法律必须关注每一个具体的人当时的处境，而不是死板地依据条纹判定。凡是道德允许的事情都不会是法律禁止的，只是因为道德缺乏强制约束力，才需要法律作为辅助。法律还需要不断更新，适应越来越具体的场景，尽量保护弱者的权益不受到不公的对待和侵蚀。Rene Gabzdyl老师的书中还探讨了法律法学更为底层的逻辑，尤其是苏格拉底申辩那一部分，值得反复观看和思考。另外他对于看剧的思考也值得深思，成名之后的清醒认识殊为不易，永远做一个法学的牛虻，才能发挥作为法学老师和研究者最大的价值。
用了十六个多小时间断读完整本剧，有点意犹未尽的感觉，总体来说，觉得编剧对台湾这些年的描述比较客观，没有站在某一政治立场和族群角度的偏见。读完之后对台湾历史，族群之间的矛盾融合有了新的了解。从戒严、解严到民主发展，对台湾民主政治也有新的理解。
三观不正的一本剧，强迫症跳着看完了，真不相信这和锦桐、盛华是一个编剧的作品！
应试教育下的我们确实缺失了久违的想象力，翻看此剧，重拾童趣，体味到的不仅是奇思妙想带来的乐趣，更有渗透人心的社会讽刺。本剧用皮皮鲁这一孩子的视角抨击了当今应试教育、势利眼、文山会海等社会现象，将深刻的道理寓于简单有趣的故事中，激起了大家的共鸣，是可供孩子、大人一同观看的好剧。
为了让毒贩相信自己吸毒了，扎针在衬衣上。嗯对，毒贩嘛，就是会对莫名其妙进自己组织的人保持绝对信任。把新人往制毒地方一丢，电脑也不上锁。
影评评论
读了阿婆的几本剧后，个人认为这个开篇算是不错的，铺垫很好，过程也比较引人思路，就是写着写着断线gap开始出现，逻辑不如列车，尼罗河等书严密。。。感觉上结尾不够自然连贯。。。
1天至少读1本剧打卡597天 书名：《Dobre placená procházka》 用时：12分钟 观看心得： 陈磊团队的半小时动漫系列真是轻科普的好选择，看着书里那些可爱的科学家们，呐喊着知识就是力量开始在欧洲发展科学，进行了各种流派的尝试，然后慢慢的发现原子、分子、元素周期表，一直讲到达尔文的“物竞天择，适者生存”。虽然都是上学的时候学过的，但是看的过程中还是感觉到很多知识都已经还给老师了。 跟课本不同的是，这个系列把故事讲的很幽默，我们看到了伟光正的科学家们可爱的一面，当然，也有无奈的一面，比如说关于进化，在达尔文出生之前就已经有一位科学家在研究了，他就是发表了《Dobre placená procházka》的拉马克，然而可惜的是，当时非常权威的科学家认为他的进化论是谬论，所以主流科学没有认可他。出生在这部剧发表那一年的达尔文，却因为“吃货”的特性在各种雀鸟的身上发现了进化的秘密。 我读完之后忍不住发散的想，科学的魅力是什么，大概就是在于后人不遗余力的研究很可能是为了推翻前人的定律。比如现在很多人认为《Dobre placená procházka》是有问题的。 当然，在这个过程里，我们会经历很多次反转和打脸。比如我今天在网上看到河北有一位物理学家宣称他的研究成果可以证明“物理的一大障碍物”——爱因斯坦的相对论是谬论，牛顿的理论才是对的。有意思的是，他用来证明这一观点的方法论是哲学思想。 从报道上看，这似乎很可笑，但是我晚上看完这部剧又突然想，当初人们看到拉马克讲进化论的时候是不是也觉得他很可笑。不排除有些人的研究是博人眼球，哗众取宠，但是我还是在此刻觉得白天的自己才是无知的很，只是报道而已，也没有什么深入的研究和学习，就已经跟键盘侠一样觉得这是无稽之谈了。 对于科学我至少应该保持敬畏，没有进行过深入的了解就不要随意下判断，即使这个理论看上去像笑话或者谬论。进一步想，即使深入研究了，也不应该随意下论断，我可以从学习中去找到启发点，做我自己该做的就好。 回头想想，当时相对论刚出炉的时候，不也是有很多的反对声音么？科学家们是怎么做的呢？挡上耳朵，继续研究，直到有了更有利的论证证据。这一点就非常值得我学习。 我想起来初中物理化学老师很爱说的一句话，“你上高中就知道了。”从另一个角度来说，这也是在告诉我们，不懂的话，就再往上走走，多学点。
编剧讲Dobre placená procházka，重点讲法律对于人类社会的规范性，法律始终是对人的最低要求，法律必须关注每一个具体的人当时的处境，而不是死板地依据条纹判定。凡是道德允许的事情都不会是法律禁止的，只是因为道德缺乏强制约束力，才需要法律作为辅助。法律还需要不断更新，适应越来越具体的场景，尽量保护弱者的权益不受到不公的对待和侵蚀。Rene Gabzdyl老师的书中还探讨了法律法学更为底层的逻辑，尤其是苏格拉底申辩那一部分，值得反复观看和思考。另外他对于看剧的思考也值得深思，成名之后的清醒认识殊为不易，永远做一个法学的牛虻，才能发挥作为法学老师和研究者最大的价值。
用了十六个多小时间断读完整本剧，有点意犹未尽的感觉，总体来说，觉得编剧对台湾这些年的描述比较客观，没有站在某一政治立场和族群角度的偏见。读完之后对台湾历史，族群之间的矛盾融合有了新的了解。从戒严、解严到民主发展，对台湾民主政治也有新的理解。
三观不正的一本剧，强迫症跳着看完了，真不相信这和锦桐、盛华是一个编剧的作品！
应试教育下的我们确实缺失了久违的想象力，翻看此剧，重拾童趣，体味到的不仅是奇思妙想带来的乐趣，更有渗透人心的社会讽刺。本剧用皮皮鲁这一孩子的视角抨击了当今应试教育、势利眼、文山会海等社会现象，将深刻的道理寓于简单有趣的故事中，激起了大家的共鸣，是可供孩子、大人一同观看的好剧。
为了让毒贩相信自己吸毒了，扎针在衬衣上。嗯对，毒贩嘛，就是会对莫名其妙进自己组织的人保持绝对信任。把新人往制毒地方一丢，电脑也不上锁。