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追剧时要小心，千万别让自己成为最差劲的读者。最差劲的读者就像不断掠夺民家的士兵。 他们不会认真地看一本剧，只想用窃贼般的眼光，寻找书中对自己有益、能够立刻派上用场的东西，并占为己有。 他们以为自己偷来的东西（也是他们唯一能够理解的东西）就是整本剧的全部，并大肆宣扬。这么做不仅抹灭这部剧原有的精神，也污蔑了这部剧与编剧。

没有亲密关系，就没有延展和流动的空间，我们的心就会腐败 ，死气沉沉......好的关系，就是彼此在一起感到快乐！

盛唐，长安城，百鬼夜行。西市，那条龙，那个小书生，还有那只黑猫。娓娓道来京城里，千妖百鬼的故事。 PS:故事写的真不咋样，但是这个氛围我给满分💯

【关键词】——教学生学习 【碎碎叨】 我能来读着一本剧是因为一句话，一句在我初中墙壁上的话 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专看剧，他的责任是学习人生之 【此剧讲啥】 这像是一本把陶先生的演讲记录。一遍看了下来，大抵从几个方面谈论教育 教先生如何教 教学生如何学 什么才是活的教育 从学校角度看 从社会角度看 【精彩何在】 目前的我只能读出这句话是本剧最大的核心点。 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 【与我何益】 费曼技巧又出现了，就是里面的“以教而学” 陶先生的每日四问我很是受益 1、身体进步了吗？ 2、学问进步了吗？ 3、工作进步了吗？ 4、道德进步了吗？ 我用于我自己是三问，对事对人对自己。极好

龙哥的书知识型越来越强了。书中有很多引用，可见著作之用心，科学。感谢龙哥的著作一直陪我成长，也希望龙哥继续高产

你如何确定现在的世界不是波函数塌缩发散的世界？你如何确定你是人？时间是什么？标准是什么？时间是流动的吗？为什么流动的不是你？你是谁？ 一口气读完太快乐了，是这周的共看剧籍，非常开心，硬科学很爽。

婚心，其实是心，一世一双，静陌花开。 你喜欢独立的她就要接受她的倔强，你喜欢坚强的她，就要接受她的直率，人无完人，不要把抱怨，悲伤，不满堆在心里，多一些理解宽容大度。 希望未来的我也可以再果敢一些，其实就是别太懒了，该锻炼了。

最后编剧点明了整个建筑和时代直接的关联，其实单纯从剧集后期现代建筑作品的展示，读者心中难免会产生不过如此的感受。不过联系编剧结合时代背景，才能真正体会大师之所以为大师的原因。那是一群承接过去，开创时代的建筑师，也是与社会变革紧密联系并为之创作的先锋代表。

这部剧，主要是想借由人体来科普各种动物的身体结构，通过这种方式让大家知道，动物在演化过程中，身体形态都发生了哪些变化。人类的演化过程与其他动物不一样，自然演变成与动物不同的样子。把人体强行变成其他动物，多少会有些奇怪，可能会感到不适或“恐怖”，也许这样才能让大家更直观地了解动物的身体结构。