Uthara

中国从古至今！有很多的学识渊博的哲学被后人用以借鉴，其中在当时可能产生的过程还是需要加以完善；儒释道三个学派还包括一些流传千古的经典，都是纠正和启迪后人的道理；适合的就留下，不适合的就让它过去吧！          无论怎样去理解生活多元素的问题，都会有帮助的带动力在路上；不明白、搞不懂的知识点，有时候放一放就有了新的认知；生活中每一天遇到的缘份，仔细想想其实都有它的知识表达的方式。

本剧核心讲的是道德、法律以及两者之间的关系。 值得自省之处在于道德应是自律行为，强加在他人身上会伤害到别人，也很难奏效。 最令我疑惑的地方在于  法庭上批判被告的辩词有时候会 聚焦放大个人生平、诸多细节，成了道德审判所、人品鉴定室，而案件本事的证据链条、起因经过却成了次要。一个人的确是过失杀人，但万一这个人的过往经历、性格特点非社会所喜，这个异类在这种审判环境中很有可能会被判处死刑。 我很疑惑，这样看来，法律是以道德作为价值基础，是传播道德的有效手段。对一个游离于社会价值体系之外的异类，是否是过失杀人，已经无关紧要了，法庭要宣判他死刑，才能向世人一遍遍地强化和警告那些被公认的道德规范和行为准则。但对于渺小个人，法律有真正在保护他们吗？法律的最终目的是什么呢？

1⃣️开始看时不理解，为什么研究下岬村，有代表性嘛？再往后看发现，这个东北小城的人情礼俗，和我的家乡一一遥远的南方小城极其相似。这也是，编剧是以下岬村为例，写整个中华传统人情礼俗。 2⃣️虽然很多例子看上去很亲切、熟悉，但编剧还是从一个外人的角度，一点一点揭开案例后的深层规则，再用文字总结。

给小孩子看的，节选本，叫「历史的故事」似乎更合适。 真想读的，那本中信播出社的公版，杨照的读法，似乎还有一两本白话，这就够了。 对了，读之前，最好先学习一下台大吕世浩老师的课程。