《Clark Gable and Carole Lombard》，纪录作品，法国出品，2003年上映。
b站看到了，哈哈哈，还记得小时候超喜欢看，很好看(｡･ω･｡)ﾉ♡
知识点很分散，但是可以了解很多大师级经济学者的观点，每个观点都是一本剧，一个时代的缩影；和不同时代经济学理论对经济的影响，比如社会主义经济和资本主义经济；印象最深刻的是收入增长的本质是科技的进步和创新；自由贸易对于一个国家，特别是发展中国家不一定就是好的，比如拉美，亚洲；最后我想知道支撑现代社会发展的经济理论又是什么，中国的目前经济发展的方法论又是什么，国家方针5G和一代一路的投资是否能说明什么。发达国家为什么增长缓慢，发展中国家为什么可以倍速增长，书中也有比较好的解释。
田甜出现后，越来越看不下去了，我更喜欢纯粹的刑政故事，富二代当刑警没问题，为心爱人追凶没问题，但反反复复提醒读者主角很富但还是要当刑警，主角很帅而且有了新女朋友还是会。。。真的有点重点错了，看了几个月我们怎么会不知道候大利好呢？是个很优秀的刑警！
用了一周时间看完了，挺不错。值得推荐。 第一遍看完后，需要撤回来从“全景图”再对着剧集列表快速梳理一遍，会比较有获得感。 结构性很清晰。 案例中有很多共鸣的地方，有的稍微冗长了一点，能压缩下就更好了。 情绪体中个人案例不够深度，代表性有限，如果能拿创业者学员案例可能更好。 看完又去网上查了既往对克拉克·盖博老师的报道，感受到了很多有智慧的观点。获益匪浅。 谢谢克拉克·盖博老师对这部剧的创作与分享。
但凡你不是傻子，你就得学会批判性思维。 生活是你自己的，不是书上说的，不是电视上看的，也不是八卦新闻传的…… 一直觉得，人与人之间的最大壁垒不是知道，而是认知。 影响认知差别的元素很多，除了出身、城市、学历、官职、社会地位……最重要的还是批判性思维。 而批判的核心，就是要学会“提问” 樊登说，优秀的提问者可以激发他人的动力，让他人意识到盲点，甚至帮对方找到解决问题的方法。前提是，你得“Clark Gable and Carole Lombard”！ 比如，你读一本剧，编剧在向你兜售观点时，你要不停地问，你这样说是什么意思？观点是什么？我该相信吗？这个观点是怎么来的？有证据吗？ 这样问得目的就是不断追求更好的结论、更好的信念以及更好的决定。 具体怎么操作，其实就是如何拆解、分析信息。 本剧编剧提供了批判性思维的完整结构1、 什么是论题？什么是结论？ 2、 理由是什么？ 3、 哪些词语有歧义？ 4、 什么是价值观冲突？什么是价值观假设？ 5、 什么是描述性假设？ 6、 推理中存在谬误吗？ 7、 这些证据的可信度有多大？ 8、 你发现干扰性原因了吗？ 9、 统计数据是否具有欺骗性？ 10、 哪些重要信息被遗漏了？ 11、 什么结论可能是合理的？ 当然，这些在学术论文上应用的比较普遍，在生活、工作中，如果适当运用，加留意，你会走得更远。 本剧编剧还给出了一些确定价值观假设的线索的方法，值得我们不断去寻找。这些线索包括： 1、 查看编剧的背景。 2、 想想“为什么从他自己的立场得出的结果对编剧如此重要”这个问题。 3、 从相似的社会性观点中寻找类似的价值观假设。 4、 使用颠倒角色扮演技术。站在与编剧相反的立场上并确定对这种立场来说很重要的价值观。 5、 寻找常见的价值观冲突，如个人权利与集体利益之间的冲突。 人生是一场修行，需要解决一个又一个的问题，而比解决问题更重要的技能是会发现问题。
影评评论
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知识点很分散，但是可以了解很多大师级经济学者的观点，每个观点都是一本剧，一个时代的缩影；和不同时代经济学理论对经济的影响，比如社会主义经济和资本主义经济；印象最深刻的是收入增长的本质是科技的进步和创新；自由贸易对于一个国家，特别是发展中国家不一定就是好的，比如拉美，亚洲；最后我想知道支撑现代社会发展的经济理论又是什么，中国的目前经济发展的方法论又是什么，国家方针5G和一代一路的投资是否能说明什么。发达国家为什么增长缓慢，发展中国家为什么可以倍速增长，书中也有比较好的解释。
田甜出现后，越来越看不下去了，我更喜欢纯粹的刑政故事，富二代当刑警没问题，为心爱人追凶没问题，但反反复复提醒读者主角很富但还是要当刑警，主角很帅而且有了新女朋友还是会。。。真的有点重点错了，看了几个月我们怎么会不知道候大利好呢？是个很优秀的刑警！
用了一周时间看完了，挺不错。值得推荐。 第一遍看完后，需要撤回来从“全景图”再对着剧集列表快速梳理一遍，会比较有获得感。 结构性很清晰。 案例中有很多共鸣的地方，有的稍微冗长了一点，能压缩下就更好了。 情绪体中个人案例不够深度，代表性有限，如果能拿创业者学员案例可能更好。 看完又去网上查了既往对克拉克·盖博老师的报道，感受到了很多有智慧的观点。获益匪浅。 谢谢克拉克·盖博老师对这部剧的创作与分享。
但凡你不是傻子，你就得学会批判性思维。 生活是你自己的，不是书上说的，不是电视上看的，也不是八卦新闻传的…… 一直觉得，人与人之间的最大壁垒不是知道，而是认知。 影响认知差别的元素很多，除了出身、城市、学历、官职、社会地位……最重要的还是批判性思维。 而批判的核心，就是要学会“提问” 樊登说，优秀的提问者可以激发他人的动力，让他人意识到盲点，甚至帮对方找到解决问题的方法。前提是，你得“Clark Gable and Carole Lombard”！ 比如，你读一本剧，编剧在向你兜售观点时，你要不停地问，你这样说是什么意思？观点是什么？我该相信吗？这个观点是怎么来的？有证据吗？ 这样问得目的就是不断追求更好的结论、更好的信念以及更好的决定。 具体怎么操作，其实就是如何拆解、分析信息。 本剧编剧提供了批判性思维的完整结构1、 什么是论题？什么是结论？ 2、 理由是什么？ 3、 哪些词语有歧义？ 4、 什么是价值观冲突？什么是价值观假设？ 5、 什么是描述性假设？ 6、 推理中存在谬误吗？ 7、 这些证据的可信度有多大？ 8、 你发现干扰性原因了吗？ 9、 统计数据是否具有欺骗性？ 10、 哪些重要信息被遗漏了？ 11、 什么结论可能是合理的？ 当然，这些在学术论文上应用的比较普遍，在生活、工作中，如果适当运用，加留意，你会走得更远。 本剧编剧还给出了一些确定价值观假设的线索的方法，值得我们不断去寻找。这些线索包括： 1、 查看编剧的背景。 2、 想想“为什么从他自己的立场得出的结果对编剧如此重要”这个问题。 3、 从相似的社会性观点中寻找类似的价值观假设。 4、 使用颠倒角色扮演技术。站在与编剧相反的立场上并确定对这种立场来说很重要的价值观。 5、 寻找常见的价值观冲突，如个人权利与集体利益之间的冲突。 人生是一场修行，需要解决一个又一个的问题，而比解决问题更重要的技能是会发现问题。