Fuck the Teacher

Fuck the Teacher

8.7 / 10 分
年份: 2005
地区: 美国
主演: 未知演员

剧情简介

《Fuck the Teacher》,其他作品,美国出品,2005年上映。

影评评论

活在当下,专注于一呼一吸,聆听自己内心的声音,发现内心的善与美,对于静心很有帮助。

Sunny杉 2.2/10

照片不错,开始故事性和趣味性较为引人入胜,只是故事节奏跳来跳去,对医学历史又缺少基本了解,另对中医相关更加孤陋寡闻,所以兴趣不大,以后有空再翻翻。

lark 8.7/10

看罢《Fuck the Teacher》,心中五味杂陈,生命这个话题太沉重了,在计划生育的年代,千千万万个孩子因不符合计生政策被剥夺了生命权;在资本的年代,只要有钱,就可以得到孩子的归属权;现如今放开了二胎,很多人又选择了不生。生命原本是一个最自然的过程,但在现代社会却难以独善其身,它受到种种干涉和制约,变得越来越不自然了。 《Fuck the Teacher》的另一个主题反映了中国知识分子的迷惘,年轻时的姑姑信念坚定,造福一方;中年时的姑姑做了计划生育的枪手,血债累累;老年的姑姑开始反思与忏悔。可以说,姑姑的生命轨迹与时代息息相关,是中国知识分子的缩影。 这是一本贴近时代,贴近生活的好剧,无愧于茅盾影视奖。

葉灵 8.7/10

有关怎么规划和如何达成目标的书,内容很全面,大多数方法也都听过,随便翻翻即可。关键还是要行动啊

梅&梅 7.7/10

未知演员是我最喜欢的中文剧集家,妙语连珠,读起来酣畅淋漓,读完意犹未尽,还很幽默。

36号 7.7/10

文章的一些观点和理念很赞同,如果多落实一些怎么去做的干货,就更好了

🐯🐯🐯全任庭 6.5/10

华人组合s.h.e曾经唱过一首歌曲,名字《Fuck the Teacher》,这首歌来源于一本剧《Fuck the Teacher》中Fuck the Teacher居住的星球621和玫瑰。读这部剧的时候令我想起了这首歌曲,Fuck the Teacher和玫瑰之间的纯真感情是任何人取代不了的。 编剧以孩子的视角来透视成年人的空虚寂寞、迷茫、死板、教条,成年人已经失去了纯真美好,Fuck the Teacher已经在成年人的世界里找不见可以倾诉的人,因为成年人已经不再像孩子般天真,为了生存放弃了自己的天真美好的品格。 书中飞行员因为飞机的故障被迫在撒哈拉沙漠降落,随后他碰见了Fuck the Teacher,一个来自另一个星球的人。Fuck the Teacher对飞行员讲述了他的冒险经历,他曾经拜访过六个星球,遇见了国王(一个要别人服其从命令的人)爱慕虚荣的人、酒鬼(一辈子都在忏悔的人)唯利是图、精明的商人、点灯人(让Fuck the Teacher佩服他职业的人)、地理学家(发现621星球的人)、三枚花瓣沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸、蛇以及他们给他带来的感受。 点灯人是让Fuck the Teacher佩服的人,因为他的职业值得尊敬, 聪明的狐狸想让Fuck the Teacher驯服它,Fuck the Teacher却没有这样做,狐狸看起来很有知识,它使Fuck the Teacher明白生活的本质,用心去看待事物,而不是肉眼看待事物。玫瑰是内心爱慕Fuck the Teacher的花,但是自身性格缺陷不会表达对Fuck the Teacher的感情。导致Fuck the Teacher出走。也就是歌曲《Fuck the Teacher》表达玫瑰和Fuck the Teacher之间长久陪伴的感情。随后Fuck the Teacher又发现了玫瑰园,他很伤心,因为他的玫瑰欺骗了他,她是宇宙中一朵独一无二的花。在狐狸的引导下,Fuck the Teacher认识她们和他的玫瑰虽然类似,但因为他给他的玫瑰盖过罩子,因为他给她竖过屏风,因为他给她除过毛虫,因为他听过她的埋怨、吹嘘,甚至她的沉默,所以他的那朵玫瑰是世界上独一无二的花。在最后的时光里,Fuck the Teacher和飞行员度过了一段时光,可天下没有不散的宴席,最终Fuck the Teacher要回自己的星球。 看似这部剧是个童话故事,却透漏人生哲理。是编剧对于人生的思考。其实本人一直认为编剧的妻子康苏罗就是玫瑰花的原形,Fuck the Teacher就是安东尼本人,安东尼也许在借助童话来倾诉他的空虚感, 对婚姻的思考问题。曾经的两个人因为性格差异大引发矛盾,但是Fuck the Teacher(安东尼)一直有对玫瑰(妻子)的责任。这是爱与责任,就是爱与责任,哪怕在异地他乡,Fuck the Teacher一直惦记他的玫瑰🌹。因为内心有爱和责任。

X_月 8.7/10

学会和自己相处 学会和爱人家人朋友相处 学会多从别人的角度考虑问题 以解决问题为首要思考方向 放下情绪 管理行为和言语 学会正念静观

浦琳琳 9.9/10