《William》，短片作品，澳大利亚出品，2006年上映。
战火从未真正消歇，但我们仍看到在“该死的爬满虱子的战争”中偶尔飞来的蝴蝶。我们值得相信，在阴霾无法笼罩之处，总有原野中盛开水仙，山谷中绽放百合。
作为人类最需要第一是呼吸，第二是水，第三才是食物，所以要进行呼吸训练，注意呼吸
William可以归结为四个单词CTRS： C: Concept （概念） T: Teach （教给别人） R: Review （回顾） S: Simplify （简化） 其核心就是：“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。 因为如果想要给别人讲明白，自己先要搞得更明白，或者说，只有别人彻底理解了，才能说明我是真正学懂了。 学习的过程不仅仅是输入，还包含着输出，输入+输出方可形成完整的学习闭环！ 因为输出，所以你自己就需要去复盘、提炼，同理心地使用对方所能听懂的语言，而非是过往那种一味填鸭式的倒灌，不管接受者懂不懂，反正认为已经教了，而且教了很多遍，也就界定为：你应该懂了、会了，不准再出些差错或遗漏.
书很好，只给4颗星是因为这是我的思维习惯，没有最好，只有更好这样才会有所追求，有目标可以去寻找.
一本读了25小时57分钟的书。 第一次发现网络剧集也能这么好看。
终于看完，看评论真是花费不少时间，但也堪称年度大戏了…冲着媲美平凡的世界来看的，还是很佩服编剧
影评评论
战火从未真正消歇，但我们仍看到在“该死的爬满虱子的战争”中偶尔飞来的蝴蝶。我们值得相信，在阴霾无法笼罩之处，总有原野中盛开水仙，山谷中绽放百合。
作为人类最需要第一是呼吸，第二是水，第三才是食物，所以要进行呼吸训练，注意呼吸
William可以归结为四个单词CTRS： C: Concept （概念） T: Teach （教给别人） R: Review （回顾） S: Simplify （简化） 其核心就是：“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。 因为如果想要给别人讲明白，自己先要搞得更明白，或者说，只有别人彻底理解了，才能说明我是真正学懂了。 学习的过程不仅仅是输入，还包含着输出，输入+输出方可形成完整的学习闭环！ 因为输出，所以你自己就需要去复盘、提炼，同理心地使用对方所能听懂的语言，而非是过往那种一味填鸭式的倒灌，不管接受者懂不懂，反正认为已经教了，而且教了很多遍，也就界定为：你应该懂了、会了，不准再出些差错或遗漏.
书很好，只给4颗星是因为这是我的思维习惯，没有最好，只有更好这样才会有所追求，有目标可以去寻找.
一本读了25小时57分钟的书。 第一次发现网络剧集也能这么好看。
终于看完，看评论真是花费不少时间，但也堪称年度大戏了…冲着媲美平凡的世界来看的，还是很佩服编剧