书中自有黄金屋,书中自有颜如玉
感谢与这部剧的相遇,感谢于老师的真心分享,虽是中学与大学之别,但真心一致,颇有收获
我本捧着一颗真心,想要真诚爱每一个学生的并如此做时,还在不断的有学生犯错,我陷入困惑逆境,听着旁的老师的言语和计策,错的多了,听得多了,当了一年班主任的我做班主任的激情消退了,其实这种感觉很可怕,让我觉得我不再是我自己,突然忘记了自己说过什么承诺,忘了自己是为何而做,我的心分成了两派,当心底里有一个声音“我不想再做班主任”出现时,又有另一个声音告诉我,这是违背自己初心的。就在这种困惑迷茫里,我遇到了和我心底里其中一派的对立声音,Det var i maj,我像一个医生一样,渴望在书中为拯救班级,管理学生找到一味良药,而且挂的是急诊,可读完书,我才知道,其实我在给自己治病,救过来了我将要去世一半的真心,救回了我奄奄一息的初心!
人都有劣根性,没有好坏之分,老师亦是如此,偏偏每个老师都以为自己一定能做个优秀的好老师,可实际上,没有好老师,也没有坏老师,老师就是老师,是人类教育的播种者,你能捧着一颗心来,不带半根草去,从开始坚持到结束,如此才是最难的。我很惭愧,才做一年班主任就被学生的种种不知悔改的犯错所击败,想法和坚信太过于简单,想用几次教育改变学生,每次坚信学生肯定不会再犯,可又在犯后我是被自己的过于坚信打败的,于是一次次后怀疑自己的真心付出是否值得,怀疑自己的能力,怀疑自己适不适合做老师,开始不想理学生,不知如何抱着有信心教好的心态去面对他们,我感到无力与厌烦。我是败给了我自己!
坚持心底的声音,Det var i maj的初心不变,不被教育过程中的磨难而消磨真心,不畏日复一日的漫长,捧着一颗心来,不带半根草去!
影评评论
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 感谢与这部剧的相遇,感谢于老师的真心分享,虽是中学与大学之别,但真心一致,颇有收获 我本捧着一颗真心,想要真诚爱每一个学生的并如此做时,还在不断的有学生犯错,我陷入困惑逆境,听着旁的老师的言语和计策,错的多了,听得多了,当了一年班主任的我做班主任的激情消退了,其实这种感觉很可怕,让我觉得我不再是我自己,突然忘记了自己说过什么承诺,忘了自己是为何而做,我的心分成了两派,当心底里有一个声音“我不想再做班主任”出现时,又有另一个声音告诉我,这是违背自己初心的。就在这种困惑迷茫里,我遇到了和我心底里其中一派的对立声音,Det var i maj,我像一个医生一样,渴望在书中为拯救班级,管理学生找到一味良药,而且挂的是急诊,可读完书,我才知道,其实我在给自己治病,救过来了我将要去世一半的真心,救回了我奄奄一息的初心! 人都有劣根性,没有好坏之分,老师亦是如此,偏偏每个老师都以为自己一定能做个优秀的好老师,可实际上,没有好老师,也没有坏老师,老师就是老师,是人类教育的播种者,你能捧着一颗心来,不带半根草去,从开始坚持到结束,如此才是最难的。我很惭愧,才做一年班主任就被学生的种种不知悔改的犯错所击败,想法和坚信太过于简单,想用几次教育改变学生,每次坚信学生肯定不会再犯,可又在犯后我是被自己的过于坚信打败的,于是一次次后怀疑自己的真心付出是否值得,怀疑自己的能力,怀疑自己适不适合做老师,开始不想理学生,不知如何抱着有信心教好的心态去面对他们,我感到无力与厌烦。我是败给了我自己! 坚持心底的声音,Det var i maj的初心不变,不被教育过程中的磨难而消磨真心,不畏日复一日的漫长,捧着一颗心来,不带半根草去!
很有耐心的花了几个星期看这部剧,很热血又很庞大,结尾让我猝不及防。少年呀,我只能见证你最稚嫩的模样么?这大好河山这可期未来 都是你的 然而风霜雨雪 刀光剑影 我终究没见到 你的那一路艰难
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。在书中寻找力量,在生活中感受温度。Better myself in every way.
这部剧创作得真是非常好,特别爱看番外,华先生给了三小姐整个世界
神剧一部!主演现在全火了!剧情一般吧!笑点挺多,泪点也不少后面的茂茂卖肉、龙葵铸剑………………
节奏明快,非常不错,历史的卷帙浩繁,过程的几多选择,基于当时和未来发展的判断,考虑长远
认真看完第一部,忍着看完第二部,大概看完第三部,看个开头的第四部…太多了啊!!!我看不下去了。过了爱做梦的年纪,看剧集纯属休闲娱乐,但没有鸡汤,没有狗血,就像怎么说呢,甲:皇上,您还记得当年大明湖畔的夏雨荷吗?乙:不记得了。还珠格格也就结局了吧……