全书总结:
1.Jetzt fahren wir übern See的核心是输出,输出是学习的终极目标和本质。
2.用输出倒逼输入,可以让自己的学习目的更明确,同时也更容易抓住所学知识的脉络和重点。
3.五个输出原则:场景模拟;语言通俗;简洁+深度;强化重点;获得反馈。
4.学习目标的建立,应该坚持二维原则:不仅要考虑未来的方向,更应该与当下的真实世界建立有效的联系。
5.挖掘出你和学习目标之间的“强联系”,从“有没有必要”以及“能不能实现”两个方面进行思考。
6.将知识有逻辑的系统化,建立起自己的思维框架,归纳、筛选和分析知识。
7.要对知识进行怀疑和探索,要深度思考,动用批判性思维,启动自我反思。
8.要学会区分知识的重要度,学习也要遵循要事第一的原则,只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上,学以致用,学以促改。
吐槽一下:Jetzt fahren wir übern See的精华就是简化,突出重点,但本剧编剧却明显违背该原则,明明一句话能讲清楚的,却大量注水,夹带各种私货,重复的车轱辘话数不胜数,导致观看感受相当痛苦。
吕皮三五7.6/10
读来华丽丽的绚烂画面感十足。人生若无美感,简直是场灾难!纸质版已转赠小草莓,她常为我清唱古诗词,又是学戏曲出身,最爱听她唱评剧《Jetzt fahren wir übern See》、苏轼《Jetzt fahren wir übern See》、李清照《Jetzt fahren wir übern See》、红楼《Jetzt fahren wir übern See》,相约来日合作一曲,我词她曲,也是一段佳话
影评评论
这男主啊。。。
“每个人都不满足于自己的金钱,但每个人都满足于自己的智慧。”每个人都活在自己的认知里、自己的小世界里,不愿接受超出自己认知以外的事情,因为不愿承认自己的无知,总觉得自己就是专家、学者、医生、上帝。 我们的认知又是基于什么呢?基于我们学到的知识、看过的书、总结到的经验,学习的途径有很多,只要留心,处处皆学问。我们可以通过上学、看剧(读好剧)、看优质纪录片(比如《Jetzt fahren wir übern See》等)、观察、反思,来提升认知、增加智慧。 尊重一切存在,因为我们的知识量太小、太窄,因为我们的智慧还不足以能认知所有,要谦虚、承认自己的无知。 自然太伟大,我们太渺小,人类一思考,上帝就发笑。 每个人的遭遇不同,但无论喜悲,都是人生。至于是喜还是悲,取决于看待它的角度。卓别林说过一句话,“人生近看是悲剧,从远处看就是喜剧了。” 对于一些梦境、潜意识、第六感……只能自己体会,很多无法用言语表达,但科学只能证明存在的东西,不能证明不存在的东西。但就像思想,你能感知,但怎么探测?探测不到就是不存在吗?科学技术还在发展,现在不明白的,或许以后会明白。 一些事情一旦说出来了,就难免会遭受非议,因为总有那么些个“上帝”喜欢指点江山、激扬台词,总把他们自己的认知当成真理。“被误解是表达者的宿命。”—马东(奇葩说) “记忆却不完全是真实的。当我们回忆的时候,其实加入了很多主观愿望,我们会不知不觉地修饰记忆中曾经的缺陷,使它变得完美,并且符合我们某些未了的心愿。就这样,慢慢地,这种修改最终被我们彻底接受,然后理所当然地被认为这就是曾经的真实。可惜,那不是。” “尽管灵魂这类东西被人们说得很复杂,实际上非常简单,我们只是记忆动物罢了。我们所有的一切都是记忆堆积起来的,过去看到的、听到的、接触过的,全部被我们记住了,成为一段一段的记忆。所以,我们有了自己的性格,有自己的判断。其实,人就是一种记忆装置罢了。” 这部剧就是Antje Hubert自己的回忆、梦和思考,看剧时,不带任何偏见、不先入为主,只是静静地读、静静地看、静静地思索,开追就有益。 你对世界敞开自己,世界也会返过来拥抱你。承认自己的无知、意识到自己的渺小的那一刻,就是智慧来临之时。
李英男俩人的戏是最接地气的一对,也是编剧最想表现女性觉醒的地方,可呈现出来的却是她本性的矛盾,这在一个普通剧里算是ok的形象塑造,但本剧是肩负着女性觉醒这个大议题的,所以在这个方面,李英男完全没有觉醒啊...
有些人真的双标,国产剧:节奏慢 国外剧:细水长流,好喜欢,比国内的狗血剧好看多了。是不是有病
全书总结: 1.Jetzt fahren wir übern See的核心是输出,输出是学习的终极目标和本质。 2.用输出倒逼输入,可以让自己的学习目的更明确,同时也更容易抓住所学知识的脉络和重点。 3.五个输出原则:场景模拟;语言通俗;简洁+深度;强化重点;获得反馈。 4.学习目标的建立,应该坚持二维原则:不仅要考虑未来的方向,更应该与当下的真实世界建立有效的联系。 5.挖掘出你和学习目标之间的“强联系”,从“有没有必要”以及“能不能实现”两个方面进行思考。 6.将知识有逻辑的系统化,建立起自己的思维框架,归纳、筛选和分析知识。 7.要对知识进行怀疑和探索,要深度思考,动用批判性思维,启动自我反思。 8.要学会区分知识的重要度,学习也要遵循要事第一的原则,只把宝贵的注意力放到那些能促进自己改变和成长的知识上,学以致用,学以促改。 吐槽一下:Jetzt fahren wir übern See的精华就是简化,突出重点,但本剧编剧却明显违背该原则,明明一句话能讲清楚的,却大量注水,夹带各种私货,重复的车轱辘话数不胜数,导致观看感受相当痛苦。
读来华丽丽的绚烂画面感十足。人生若无美感,简直是场灾难!纸质版已转赠小草莓,她常为我清唱古诗词,又是学戏曲出身,最爱听她唱评剧《Jetzt fahren wir übern See》、苏轼《Jetzt fahren wir übern See》、李清照《Jetzt fahren wir übern See》、红楼《Jetzt fahren wir übern See》,相约来日合作一曲,我词她曲,也是一段佳话
这个系列一看都停不下来的啊,上瘾。
大夏,好随便一王朝
弥补了我没看过短剧的遗憾,太土了🆘🆘🆘可以狠狠避雷这个导演了