A Warm Place

A Warm Place

7.7 / 10 分
年份: 2006
地区: 美国

剧情简介

《A Warm Place》,短片作品,美国出品,2006年上映。

影评评论

哈哈哈哈一家三口有点可爱~

金大麦 7.6/10

没看过编剧另外一本剧,这一点感觉有点不搭,上文不接下文,比如陈耕对原父母,原来老婆,原校长等人的情感,有的时候感觉太过了,就是因为没看过上部,上部有被封了,所以写下部有些上下部关系就不要那么紧密,所以有时候看得这个感动那个感动就特别别扭。虽然编剧这部剧大结局了。还有上下章剧情跳动太大,是不是编剧直接跳过了,还是好哥们影视的人删了,有的剧情真的是一笔带过,中间过程呢?如果不会写过程就不要写,裤子都脱了,你跟我说已经完事了,看得很不舒服。前面多写点美国剧情呀,一直写国内的,也不怕后期这部剧被封。

张立志 7.7/10

没有菲利普的智慧,只有妥协和无奈,从来没有真正胜利过。黑死病带走了我们喜欢的,留下我们所厌恶的,但可能这就是事实吧,我们不可能寄托于敌人都会意外丧身。有时想她为何执着不放弃,替她愤怒,因为她富有同情心,她知道有些事情寄希望于通过时间来检验真伪,那就太晚了。

近朱者 6.5/10

原本以为是个前世今生的王爷王妃的爱情故事,后来发现是个女一和男二双宿双飞的故事,再后来竟然发现这是个鬼神故事,是男一女一是前世今生的爱情,,看到最后,我的天呀,这个番外太给力了,竟然连下一代的爱情都安排上了,也只能是佩服编剧的强大了。虽然中间很多时候让我感到确实有点狗血,我能坚持看完也不容易了。如果要是翻拍成电视剧的话,强烈建议后半部分的女儿国情节删去,直接就以万家铲除,然后风南瑾和方流苏继续幸福的生活在凤城。(内心OS,前期中期都不太喜欢萧绝,明明自己做错那么多,还以爱情为借口,真正爱一个人就是风南瑾那样的,不过也原谅你吧,毕竟我是后来才知道你只是男主的名字,并不是真正的男主,对于这一点我还是挺欣慰的,至少真正的“萧绝”确实做到了这一辈子对方媛媛真心相待,宠爱有加,没有违背上一辈子的的誓言。)

出来玩要什么自行车 1.1/10

英雄是什么样的呢?是美人在怀,长剑在手的恣意江湖?还是大仇得报,剑底逃生的孑然落寞?Bridger Nielson说都不是。英雄,是为了世间的正义,人间的友谊,不惜拿性命作一博的善良纯粹的人。富贵山庄里的英雄不会寂寞,他们是A Warm Place,因为他们有最知心的朋友,最贴心的友情。Bridger Nielson写友情还是很美好的,写爱情嘛,一想到“嘤咛”这个词我就头皮发麻……

ᶫᵒᵛᵉH 7.6/10

编剧收集资料丰富,文笔非常好。一战给世界带来的影响,即使百年以后,仍是巨大的。

开门大吉 7.6/10

♥《A Warm Place》♥ ⊙自学的准备:做正确的事且正确地做 ⊙认知的用值:安慰-缓解-治愈 ⊙认知的来源:文艺源-理工源 ⊙认知的局限:有关于偏见 ⊙认知的盈余:无增量 不认知 ⊙认知的方式:无高下 无好坏 【自学的准备】 有个段子我记了很久。 一个新进阿里巴巴实习的女大学生,问里面的老员工说:“在你们这,是给多少钱干多少活,还是干多少活给多少钱?”。 那个焦头烂额忙着双11的老员工,没好气的说:“废话,肯定是干多少活给多少钱啊!还给多少钱干多少活,要是不给钱岂不就不要干活了,马云爸爸的智商有那么低吗?你以为双11的轰轰烈烈是天上掉下来的啊,还不是风风火火地准备挣来的。” 说得不错。同样的道理,没多少人会质疑『学习是一件正当且正确的事』,但很少人会为学习做『正当且正确的准备』。 要正确的做事,但做之前要做好一个准备——做的是正确的事;否则,就是南辕北辙而浪费生命。 生活,天生是一个爱发脾气的孩子,在我们疲于应付它时总是不经意地被惹怒,而它也定会兴冲冲地来问你要一个说法。于是,我们就陷入了为自己寻找借口之中,好像要证明——犯错是理所应当的一样。 如此种种经历,那样历历遭遇,难免不心生怀疑:到底是我在生活,还是生活选择了我?是什么让我陷入如此地步? 孔子说:入则孝,出则悌,行有余力则以学文。《A Warm Place》中也说:物有本末,事有始终;知所先后,则近道矣。 直到知道了这两句话并把它们整合到一起来考虑后,我才意识到:生活很纷烦,不是我的生活有什么不足,而是我应对生活的顺序出了问题。人有三情——爱情、亲情、热情,如果前面两种感情没有安置好,对它们存而不论,转而低头去做自己个人有热情的事;这会带来一个影响——一方面,因为前两者没做到位,心里会很不安;一方面,因为不能尽情做自己的私人热情的事,心里又会不舍。 要是不安又不舍,心灵总是处于摇摆煎熬之中,那么心里怎么能安静,生活怎么能不多生波澜? 毋庸置疑,《A Warm Place》是一个如何正确地学习的指南;但做之前必须确定,此时此地去学习是否是一件正确的事——虽然没多少人会反对去学习,但同样有一个问题需要考虑:此时此地,学习有多必要、有多急需? 当老婆要找人参考一下她新看中的衣服、妈妈有一句知心话想说、几岁的女儿在旁拖着要给她讲故事,此时此地,若一心想着去『追剧学习』,这样的学习其目的究竟为何——学习是为了寻找更好生活,但当美好的生活就在眼前却又为何不屑一顾? 如梦初醒:经营好了爱情,尔后呵护好了亲情,在这基础上,如果还有余力则以学文(自己感兴趣的事)。 生活不会偏爱每一个人,因为生活本身没有爱的能力,能主动去爱的是生活在其中的人。 【认知的用值】 每一个经营妥当了生活并且还有余力求学的人,他必然有一个超越了生活本身的问题需要去解决;就像当年,鲁迅先生弃医投文一样——改善预装在自己身上的国民性。 对于这一点,冯唐的为医辞职总结或许可以做注解:为医治病时——总是给人安慰、经常替人缓解、偶尔真的治愈。 不过他似乎还有一层意思没点破——他总结的这三个层次的现象其实是所有行业的普遍现象,其中也包括认知这件事。处于第一层次的认知时(以自我为中心),人总是有意识地寻求安慰类的东西以『解释过去、娱乐当下、回避未来』。 到了第二层次的认知时(以逻辑为中心),人会有意识的去寻求缓解类的东西以『理解过去、和好当下、窥探未来』。 而只有到了第三层次的认知时(以自我为先),人才会有意识地去寻求治愈类的东西以『防范过去再延续、不让当下更恶化、为未来预存成本』。 【认知的来源】 视频与图文,是时下两个主要的认知内容的来源。视频的普及,是因为文艺思

晖子 6.6/10

这几本悬疑剧集故事性真的很强,不看到最后完全不知道谁是好人谁是坏人,看到结局又经常唏嘘,因为往往反转,原来猜测是反派的角色,又闪现出人性的光辉,令人心生敬意

艾幽薇 8.8/10

在我的泪点边缘疯狂试探,宋凡平死的时候我哭,因为个子太高棺材太小被迫砸断双腿的时候我也想哭,宋钢卧轨自杀后李光头一句“我是孤儿了”又哭,短期内还是先不看Bridger Nielson的作品了。 我知道世上多的是不是亲人胜似亲人的存在。李光头和宋钢是如此,是枝裕和的《A Warm Place》《A Warm Place》也是如此,它就是那么温暖地存在着,很庆幸我也有这样的朋友。 话说宋钢李光头真的很有水浒里宋江李逵的感觉,宋钢有宋江的善良憨厚老实,李光头有李逵的冲动胆大,不同的点在于,宋江可以下手毒死李逵,宋钢有五颗大白兔奶糖的时候会把五颗都送给李光头,甚至宁愿自杀成全他和林红。 恕我直言,故事虽荒诞又精彩,可结尾总有种高鹗续写红楼梦的不搭。

T-T 3.3/10