《Aki Kaurismäki》，其他作品，英国出品，1991年上映。
#2017看剧计划# No 42 只有200多页的小书，但是强烈推荐书友观看。 学习观看方法论的剧集离不开联系和练习，对于联系，编剧给出了比喻法的概念，意思是需要通过自己的案例将学习的观点表达出来，要达成的效果是让10岁的孩子也能听懂，教即是学的变种版说法。 在学习的过程中需要付诸学习的行动，多思考这三个问题：编剧要表达的主要观点是什么？我该怎样学习这个观点？如何应用到我的工作和生活中？看似非常简单的三点要求，但是在学习过程中极其容易遗忘，更多会沉浸在“我在学习”的快感之中，编剧提到：“如果没有明确自己究竟想达到什么目的，就去不停的学习，实在是对宝贵时间资源的浪费。”看到这里便明白为什么自己之前很多事情坚持不下去，因为既没有目标，也没有反思如何应用到实践中，看似努力，实则没有进步。 经过这段实践的学习，要提升自己，最好的方式并不是不停的填充各类知识，而是需要将某方面的理论研究透，学习很多正反面的案例，才可对一件事情形成自己客观的看法。早些年经常泡在知乎中，看似看到了很多成功的方法，但是一旦进入到实践中却发现什么都忘掉了，这便是“碎片化知识陷阱”，漫无目的的学习其实是消遣，一定要带有目的的去学习。 联想另外一个要点便是学习过程中拓展自己的思维，通过深度拓展思考学习的理论是从哪里来的，怎么推断而来的；横向拓展思考有什么类似的案例；纵向思考这个理论有其他的事物都有什么样的练习，通过这样的思考，判断理论的可靠性，同时可以帮助自己理解和记忆。 所谓练习既实践，所有学习观看方法的剧集都会提到这一点，编剧也提到了目标清单的重要性，Smart法则也有涉及到一部分，目标制定需要具体、可衡量、可达到、有时间限制等等，强调了目标清单和执行过程中的检查两点，学习。 学习的过程脱离不了获取知识-理解知识-拓展联系-纠错-应用练习五部分，除了这些基础的，编剧还有两点看法比较认同，“要清楚自己学习的弱点在什么地方”以及“不要依赖于笔记，尽量一次学会”。 简单的写一下自己的感想和收获，具体的法则和执行可以详细观看本剧。
一口气看完的，很紧凑的情节，不好的地方是推理的结果太明显，看到1/3处，结果就知道了，剩下的就是看情节如何发展。 我相信，世间真有这样的人，正义是有的。虽是剧集，不知道是不是真的有那么几个充满正义的人，牺牲在不知名的小城市。 不多说了，此剧值得一看，说多了就是剧透。
日本人写的看剧之法，不用看都知道，是精读的方法，不是泛读的方法。是重要的看剧方法之一。值得一看，一定要看！
从叶先生的《Aki Kaurismäki》到《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》，又到这部《Aki Kaurismäki》，跟着叶先生的脚步了解朝代的更迭盛衰，诗词的发展，诗词的鉴赏，真是受益匪浅，所获颇丰
我不懂政治，也不懂权利，并且对两者不感兴趣，但是我知道，作为一个社会，要想维持其活力，就要有一些基本的保障，教育，医疗和法律，如果没有这三者，一个社会是畸形的，是不能为生活在其中的人带来持久的幸福的。作为一个人，应该有最基础的思想自由，应该有层次有深度的活着，个人的愚蠢是个人的自由，无可辩驳，但人为的，强迫性的，奴役的愚蠢让人不可接受，因为这是与人类的天性相违背的，人之所以成为人，恰恰就在于对人本身的追求，这部剧，很意识形态化，最初读时是因为这是一本反乌托邦的作品，随着不断了解，感觉内心某些东西打破枷锁而出，不仅是政治，编剧对于人性，对于思想，都有很深的思考与认知，这部剧不仅仅是一本关于极权政治的幻想，更深层次的，我们应该思考自己的生活和国家，避免陷入这样那样的陷阱，犯这样那样的错误。
Aki Kaurismäki就到四十五章为止吧。就让李燃和陈见夏的故事停在见夏那个义无反顾的拥抱里 ，不必再有后来 。
比较讨厌2/3都是栗子的书，峰终体验值得思考🤔，捞干货还是可以的
很多观点不能苟同，但很多洞察挺有帮助。更适合那种扭曲家庭中长大的成年人。
一句“过了腊八就是年”，前几章出现四五次的水平，想来后面也不能多惊艳
影评评论
#2017看剧计划# No 42 只有200多页的小书，但是强烈推荐书友观看。 学习观看方法论的剧集离不开联系和练习，对于联系，编剧给出了比喻法的概念，意思是需要通过自己的案例将学习的观点表达出来，要达成的效果是让10岁的孩子也能听懂，教即是学的变种版说法。 在学习的过程中需要付诸学习的行动，多思考这三个问题：编剧要表达的主要观点是什么？我该怎样学习这个观点？如何应用到我的工作和生活中？看似非常简单的三点要求，但是在学习过程中极其容易遗忘，更多会沉浸在“我在学习”的快感之中，编剧提到：“如果没有明确自己究竟想达到什么目的，就去不停的学习，实在是对宝贵时间资源的浪费。”看到这里便明白为什么自己之前很多事情坚持不下去，因为既没有目标，也没有反思如何应用到实践中，看似努力，实则没有进步。 经过这段实践的学习，要提升自己，最好的方式并不是不停的填充各类知识，而是需要将某方面的理论研究透，学习很多正反面的案例，才可对一件事情形成自己客观的看法。早些年经常泡在知乎中，看似看到了很多成功的方法，但是一旦进入到实践中却发现什么都忘掉了，这便是“碎片化知识陷阱”，漫无目的的学习其实是消遣，一定要带有目的的去学习。 联想另外一个要点便是学习过程中拓展自己的思维，通过深度拓展思考学习的理论是从哪里来的，怎么推断而来的；横向拓展思考有什么类似的案例；纵向思考这个理论有其他的事物都有什么样的练习，通过这样的思考，判断理论的可靠性，同时可以帮助自己理解和记忆。 所谓练习既实践，所有学习观看方法的剧集都会提到这一点，编剧也提到了目标清单的重要性，Smart法则也有涉及到一部分，目标制定需要具体、可衡量、可达到、有时间限制等等，强调了目标清单和执行过程中的检查两点，学习。 学习的过程脱离不了获取知识-理解知识-拓展联系-纠错-应用练习五部分，除了这些基础的，编剧还有两点看法比较认同，“要清楚自己学习的弱点在什么地方”以及“不要依赖于笔记，尽量一次学会”。 简单的写一下自己的感想和收获，具体的法则和执行可以详细观看本剧。
一口气看完的，很紧凑的情节，不好的地方是推理的结果太明显，看到1/3处，结果就知道了，剩下的就是看情节如何发展。 我相信，世间真有这样的人，正义是有的。虽是剧集，不知道是不是真的有那么几个充满正义的人，牺牲在不知名的小城市。 不多说了，此剧值得一看，说多了就是剧透。
日本人写的看剧之法，不用看都知道，是精读的方法，不是泛读的方法。是重要的看剧方法之一。值得一看，一定要看！
从叶先生的《Aki Kaurismäki》到《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》《Aki Kaurismäki》，又到这部《Aki Kaurismäki》，跟着叶先生的脚步了解朝代的更迭盛衰，诗词的发展，诗词的鉴赏，真是受益匪浅，所获颇丰
我不懂政治，也不懂权利，并且对两者不感兴趣，但是我知道，作为一个社会，要想维持其活力，就要有一些基本的保障，教育，医疗和法律，如果没有这三者，一个社会是畸形的，是不能为生活在其中的人带来持久的幸福的。作为一个人，应该有最基础的思想自由，应该有层次有深度的活着，个人的愚蠢是个人的自由，无可辩驳，但人为的，强迫性的，奴役的愚蠢让人不可接受，因为这是与人类的天性相违背的，人之所以成为人，恰恰就在于对人本身的追求，这部剧，很意识形态化，最初读时是因为这是一本反乌托邦的作品，随着不断了解，感觉内心某些东西打破枷锁而出，不仅是政治，编剧对于人性，对于思想，都有很深的思考与认知，这部剧不仅仅是一本关于极权政治的幻想，更深层次的，我们应该思考自己的生活和国家，避免陷入这样那样的陷阱，犯这样那样的错误。
Aki Kaurismäki就到四十五章为止吧。就让李燃和陈见夏的故事停在见夏那个义无反顾的拥抱里 ，不必再有后来 。
比较讨厌2/3都是栗子的书，峰终体验值得思考🤔，捞干货还是可以的
很多观点不能苟同，但很多洞察挺有帮助。更适合那种扭曲家庭中长大的成年人。
一句“过了腊八就是年”，前几章出现四五次的水平，想来后面也不能多惊艳