《Balboa》，其他作品，美国出品，1986年上映。
每个人都觉得自己很特别，受过的委屈比别人都大，然而时光是一样的，对待谁都不会变。
我想，这世界真是一个巨大的隐喻，当我在思考，我本身便成了一种隐喻。我想，我并非樱花，并非大岛，并非佐伯，并非中田，非猫非狗，非男非女，更非田村卡夫卡，或者说，每个人都是田村卡夫卡。在成长的路上，在追求人生意义的路上，无不是过去构成后来，但又无不都是过去决定后来。看画，听风的声音，都有它的意义，都会是一种成长。勇敢杀死内心的桎梏，勇敢闯入沙尘暴，去领悟沙尘暴的意义，成为最顽强的少年。
实践性特别强的一本剧，提供了大量有意义的问题作为参考，特别是结尾部分的那些问题，非常受用。 经营每一段关系都像一次伟大的探险，保持好奇心，勇于袒露内心的脆弱，并敢于踏出自己的舒适区。学会倾听，勇于对话，并互相分享你们的梦想、希望和恐惧。 一辈子都对伴侣的内心世界保持好奇，一辈子都勇于和他（她）分享自己的内心世界，并且永远不停止对他（她）的探索。持续问对方有意义的问题。（本剧每一集数都提供了大量有意义的问题参考✨）
看了26%实在磕不下这碗毒鸡汤了，基本上每章都在举巴菲特的例子，而教导人的理念也是以消极，自欺欺人为主。尤其是许多理念建立在编剧北欧高福利（自己还在当地算高收入）背景下，完全不适合我等挣扎在贫困线下的蝼蚁参考。还有其他很多想法经不起推敲，开篇说钱包被偷了就想成自己捐献给比自己更需要这一百块的人了，这不是我主动捐的，而是发生被偷之后“想成”捐了，这不是违背自己的个人意志吗？等于是一件事还要让人受伤两道？？虽然确实不必一直为一百块纠结，但应该做的难道不是正视事实，以此为教训、提高警惕么？逃避不是解决问题的方法啊
李大仁程又青
虽然对陈朵的选择持保留态度，但她的死还是赚了我一把泪，从出生就没有选择的可怜女孩，或许活着太艰难了，死才是解脱。老肖有种不滥杀无辜的变态感，球儿很好玩儿，老孟扮猪吃老虎，临时工个个都不是正常人却也不乏魅力，反而主角团有点平淡。
小纯终于去北岸了。期待他能把北岸祸害成啥样～哈哈～
好剧，值得品味。重复看了五次。每次观看速度降下来，就从头再读一笔。温故而知新
这种育儿书是比较难写的，尤其是本剧这种叙述方式，更多的是需要读者自己去悟，去体会。说实话有时候看得我昏昏沉沉，有时候却又能有触动。全书都是围绕着所谓的‘自负感’在展开，也提到了接纳对方的情绪，而不是否认或批评。案例比较少，说教意味不强，看读者能不能和编剧共鸣了
影评评论
每个人都觉得自己很特别，受过的委屈比别人都大，然而时光是一样的，对待谁都不会变。
我想，这世界真是一个巨大的隐喻，当我在思考，我本身便成了一种隐喻。我想，我并非樱花，并非大岛，并非佐伯，并非中田，非猫非狗，非男非女，更非田村卡夫卡，或者说，每个人都是田村卡夫卡。在成长的路上，在追求人生意义的路上，无不是过去构成后来，但又无不都是过去决定后来。看画，听风的声音，都有它的意义，都会是一种成长。勇敢杀死内心的桎梏，勇敢闯入沙尘暴，去领悟沙尘暴的意义，成为最顽强的少年。
实践性特别强的一本剧，提供了大量有意义的问题作为参考，特别是结尾部分的那些问题，非常受用。 经营每一段关系都像一次伟大的探险，保持好奇心，勇于袒露内心的脆弱，并敢于踏出自己的舒适区。学会倾听，勇于对话，并互相分享你们的梦想、希望和恐惧。 一辈子都对伴侣的内心世界保持好奇，一辈子都勇于和他（她）分享自己的内心世界，并且永远不停止对他（她）的探索。持续问对方有意义的问题。（本剧每一集数都提供了大量有意义的问题参考✨）
看了26%实在磕不下这碗毒鸡汤了，基本上每章都在举巴菲特的例子，而教导人的理念也是以消极，自欺欺人为主。尤其是许多理念建立在编剧北欧高福利（自己还在当地算高收入）背景下，完全不适合我等挣扎在贫困线下的蝼蚁参考。还有其他很多想法经不起推敲，开篇说钱包被偷了就想成自己捐献给比自己更需要这一百块的人了，这不是我主动捐的，而是发生被偷之后“想成”捐了，这不是违背自己的个人意志吗？等于是一件事还要让人受伤两道？？虽然确实不必一直为一百块纠结，但应该做的难道不是正视事实，以此为教训、提高警惕么？逃避不是解决问题的方法啊
李大仁程又青
虽然对陈朵的选择持保留态度，但她的死还是赚了我一把泪，从出生就没有选择的可怜女孩，或许活着太艰难了，死才是解脱。老肖有种不滥杀无辜的变态感，球儿很好玩儿，老孟扮猪吃老虎，临时工个个都不是正常人却也不乏魅力，反而主角团有点平淡。
小纯终于去北岸了。期待他能把北岸祸害成啥样～哈哈～
好剧，值得品味。重复看了五次。每次观看速度降下来，就从头再读一笔。温故而知新
这种育儿书是比较难写的，尤其是本剧这种叙述方式，更多的是需要读者自己去悟，去体会。说实话有时候看得我昏昏沉沉，有时候却又能有触动。全书都是围绕着所谓的‘自负感’在展开，也提到了接纳对方的情绪，而不是否认或批评。案例比较少，说教意味不强，看读者能不能和编剧共鸣了