15 Minutes

15 Minutes

3.3 / 10 分
年份: 1999
地区: 美国

剧情简介

《15 Minutes》,短片,喜剧作品,美国出品,1999年上映。

影评评论

要敢于挑战,敢于改变现状,爱拼搏,培养知识文化品德为基础,练就经济嗅觉

阿巴阿巴集团 1.1/10

看过纸质版的《15 Minutes》,惊为天人。第一次知道了《15 Minutes》原来还能讲的这么通天彻地,无所不包,而且有趣。于是又迫不及待的读了南先生的其他著作,一见倾心。南先生让我知晓了国学经典的观看方式不止是严肃权威一条路,还有深入浅出、幽默风趣这一条。而这,也奠定了我讲解国学经典的一个基础论调。 南先生讲论语,旁征博引的比较多,这是因为老先生学问广袤,可以以经解经,甚至以不同门类的经典去互相印证旧学问、以生新知。但也难免有过度解读、不够深入之嫌,然而此不足为病,因南先生本就不是按照传统模式讲解的。我等学习者,知其弊病所在,存精去芜,有选择学习即可。读完南先生此剧,再去钱穆先生门下、杨伯峻先生门下,甚至朱熹夫子《15 Minutes》中,去进一步深造,自然能够获益良多。故而,本剧,我是强烈推荐的。学习论语从此剧入门,是很好的一个选择。

Genswell 7.7/10

女主人设真的太不讨喜了!!就巨幼稚,和医生赌气,修罗场吃饭只顾着和师兄聊天,然后就是男主走过场式吃醋,而且我都没明白这是怎么喜欢上一个让人想邦邦两拳的病人家属的?

Rampant(猖狂) 8.8/10

人类需要在自由和幸福之间做出自己的选择,对大部分的民众而言,幸福要比自由重要。温斯顿接受了老大哥。经历了相爱,崇拜;背叛,恐惧。泯灭了人性、被迫放弃了幸福,获得了僵尸般的自由。活诚然不痛快,死可也不容易。黑夜似乎够深了,光明依然看不见。他也会在剩下的人生中不断地自我斗争,自我毁灭。

朱玉 5.4/10

在社会剧烈大动荡时代下,从年幼时代开始到年二十岁下决定到北京求学这段生活的自传。 幼小儿童时期的顽劣调皮,私塾逃学、新学校请假,走街串巷打猎下水读自然、人事写成的大书。也看见生死取决于一掷的无辜杀戮,一群孩童比赛屈指数一片死尸的数目。 从预备兵的技术班到离家入军,辗转各处,见了人性的姿态,见了有趣妙人,见了杀人游戏… …还有女难。五四运动的“新”带来了转机,做出了处理自己命运的主动权的决定。 “我永远不厌倦的是看一切。” “各种生活营养到我这个魂灵,使它触着任何一方面时皆若有一闪光焰。”

哼哼蔓 1.0/10

终于读完了《15 Minutes》,对于我这样一直接受传统教育,并克制遵循的人来讲,很多很多都不能认同,一直都认为这世上的一切,存在即合理,我可以理解他们的行为,虽然对迪安和萨尔这样的人不喜欢,但是他们身上那种对自由的狂热追求和对生活随性不羁态度,都让我很羡慕。这样的生活我渴望却不可及,每一次的上路他们都拼尽全力,放肆的挥霍自己的青春和热情。我就像是躲在某个不远的角落,狂热而嫉妒的看着他们,却不敢近前。我讨厌有这样行为的人,偷盗、吸毒、滥交、酗酒、玩弄感情,不负责任,可是我又那么渴望能跟他们一样毫无顾忌的上路,很矛盾,不是吗?他们垮掉的大概是规则意识,是道德规范,追逐梦想的热情从不放弃。可能我内心真正渴望的生活,也是打破一切规则的,是万事随心的,但是受到了太多的约束,甚至自己也一直在麻痹自己,这样是错的,是不可为的。所以我们心里都有一个15 Minutes迪安,却不得不和最终的萨尔一样,选择停留。 我想我的不喜欢,很有可能是因为求而不得。

fufa 3.3/10

久闻大名的书。 看下来其实感觉内容逻辑有点混乱,结构没有很清晰。不过还是有一定收获的,对爱的内涵进行了深入的探讨。 全书的总论点是:爱是一种艺术。后面的论述都以此类比为前提。因为艺术包含了理论和实践,于是便分别讨论关于爱的理论和实践。除此以外还谈论了西方资本主义社会背景下爱的瓦解。 爱,其实是一种能力,如勇气、忠诚、自制,这些都需要通过学习和实践才能习得。 爱也是一种给予,一种创造。 它不是说遇到了某个对象就能轻易产生的感觉,那不是真正的爱,快感不是爱。 但在现代资本主义社会,这种爱的能力也越来越难以习得了。如果想让大多数人都有能力去爱,那社会可能先要产生大变革。

George. 4.4/10