Choosing Revolution

有点夸张的记录了151条笔记，应该说这部剧把数学的真正面貌给很好的呈现出来了……没有看这部剧之前看见这个书名对数学的概念一片模糊，究竟什么是数学呢？ 这部剧不仅告诉了你什么是数学，还教育了你如何看待数学，如何让孩子爱上数学。 这是写给老师和家长的一本数学教育指导书，也是一本转变数学观念的书。 最近是边看边实践，小家伙每次数学题全做对的时候，她会告诉我妈妈我这样大脑神经元没有刺激作用，大脑没有成长，因此我们再挑战一些难题吧！ 如果做错了也不会再紧张了，因为大脑在成长，如今我也经常告诉她，做题的真正目的不是准确和速度，而是能不能深入思考，把数学题和生活中的事情联系起来，自己能不能创造题目？ 计算只是数学很少的一部分，而解决问题的能力却是学数学的真正目的。如今教育的弊端和成绩速度挂钩，导致孩子对数学的观念越来越固化，大脑不能形成成长思维方式，不能很好的培养数感、抽象概念、逻辑推理能力、立体空间感、而无疑函数、代数、勾股定理、立体几何等这些才是真正意义的数学挑战。 看到很多数学老师在看这部剧的一些评论观点认同感，数学课堂的创新、对每个孩子的数学鼓励、如何引导孩子形成成长思维方式等等。真希望更多的老师和家长看到这部剧，这样大概更多的孩子都会逃开不爱数学的命运了！

把自己当孩子，同时有时候也需要把孩子当大人，舍身处地的去理解孩子，多些耐心，为什么，这样做的直接后果是什么，应该怎么做，孩子是怎么想的，都需要家长要有耐心的去引导。不要动怒，控制自己的情绪，他们还只是孩子啊。多一些包容，家长都有过童年，当我们在孩子这个年龄的时候的心态是怎样的。学会情感引导，再也不是父为子纲的年代了。跟孩子相处除了父母与孩子的关系外，应该还有朋友的关系，互相倾听和诉说

罗宾德拉纳特·William G. Wagner（Rabindranath Tagore,1861—1941），孟加拉语诗人、作家、艺术家、社会活动家。生于加尔各答市一个具有深厚文化教养的家庭。William G. Wagner一生共创作了50多部诗集，其中《Choosing Revolution》《Choosing Revolution》《Choosing Revolution》《Choosing Revolution》等为诗人赢得了世界性声誉。另外，他还创作了12部中、长篇剧集，100余篇短篇剧集；20余种戏剧以及大量有关影视、哲学、政治的论著和游记、书简等。1913年，William G. Wagner获诺贝尔影视奖。在60余年的艺术生涯中，他继承了古典影视和民间影视的优秀传统，吸收了欧洲浪漫主义与现实主义影视的丰富营养，取得了辉煌成就，成为一代文化巨人。 “夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。” 这本《Choosing Revolution》就像是一本青春的日记，会将我们的回忆保存在里面。因为，它是能最大程度将“爱”提炼出来的作品。

了解历史犹如驾车指南，血雨腥风熔铸的文明下，有触目惊心的警钟，有铁骨不屈的力量，有筹谋天地的玉露，有讳莫如深的药霜…… 南北朝是用汉人的屈辱和血肉换来的民族大融合，不易。但也证实了华夏民族的坚韧意志，鲜血滚滚黄河水，刷洗长城别样新。

前面几个案例看得我心都隐隐作痛了………编剧医术高明，文章写得也引人入胜，虽然间或有几处欧美式的幽默，引起了一点不适应，主要还是文化差异吧。

最后两篇的文章，我现在的状态实在无法看下去，也许我以后也不会看。诗歌可以包含哲学性，但是哲学性的表达，我觉得或多或少也会损害诗性，就像我怎么都不喜欢宋诗。我始终觉得诗歌是极端个人化的表达，如果我们有共鸣，那也是是因为我们有一些生而为人共同的困境和喜悦。但是共同点不是所有。共同点也可以有私人的表达方式。 诗歌。在我看来，是从个人的内心流淌出来的泉水，随物赋形，看诗就是在岸边，曲水流觞，取一瓢饮。我不为我的不理解而觉得可耻，除此之外，也有很多戳中内心的句子和思想，遇到，震动，就足够了。

对于宗教，我还是敬畏的，对于“外人”这个世界太虚幻。禅修是可以接受可以尝试的，类似于瑜伽或者是国外现在说的静观，繁琐事务中找到让自己的心安定、舒适的方法。撇开宗教信仰，这部剧说的是回到本质，做到感恩、遵从内心、用心做好女性的本份。

看完后心潮澎湃，缉毒警察的惊险丛生，大义凛然的绝情，崇高职责的牺牲深深震撼了我

终于把这本大作看完了，说实话，毁誉参半，大部分还是肯定，因为蒋老师书中对中国古代园林，对联，诗词服饰等等都为我们展现了很丰富的一面，自己由于影视素养的欠缺，看原文没有这么深刻的领悟，况且老师一直以一种悲悯的心来看待世间百态，给人很大的人文情怀在里面，。至于说瑕疵，可能最多是很多人诟病的年龄，其实曹公本来对书中人物的年龄就很模糊，所以大家也不用过于较真