Gotera, La

又是一本超级推荐的书！ 我最近很喜欢那种大女主的剧集女主通过自己的隐忍、谋划和努力，孤身一人，一步步达成自己的目的：使家人和族人的沉冤得雪、报仇、为弟弟谋得正大光明的身份、也为自己谋得了本该属于她自己的地位男主偶尔单纯偶尔机警，爱吃甜食、抠门，却给了女主所有的支持和包容，两个本来孤独的人走在了一起，真好！

好久以来的睡前故事，仔细想来人过了700年似乎也变化不大：仍然在追求爱情，仍然有人偷情，依然赞颂慷慨善良友谊。

开始对量子论有了一个大概的认识，对学习相关知识提升了兴趣。很有趣的书，有趣的量子论。不仅是上帝掷色子、彭老说过，化学家也掷色子。

读了将近两百页，在观看的过程中发现疑问，抑郁症究竟是因为去甲肾上谢素分泌过多，还是因为去甲肾上谢素枯竭导致。在其他书中也看到过其他的观点说是去甲肾上谢素的分泌抑制了多巴胺的分泌，导致抑郁，因为多巴胺是使人感到快乐和满足的，个人感觉这个说法貌似更合理。本剧中编剧的观点是长期高压状态，去甲肾上谢素分泌过多，导致后期枯竭所致。而且书的前部分貌似有说过，去甲肾上谢素分泌过多导致抑郁的说法。

一想到这是十年前的剧就感觉好唏嘘。这么多年过去了也没有比它更好的穿越剧了。31集八福晋和若曦说的那段话真的是神来之笔，女主角本来以为自己是知道历史结局的见证者，没想到原来自己才是促成历史的始作俑者。而且桐华是真的蛮严格的哈哈，因为女主角是穿越的所以她和十四爷结婚没有进宗谱，胤禩在1726年要死所以女主角得死在他前面等等......细节真的蛮耐磨的。

不优秀绵羊的教育 教育的定义 “教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。” 虽然这是一种通俗的定义，但提出此观点的哈佛大学前校长詹姆斯·B.柯南特的初衷是严肃的：我们在大学的大部分所学必然会慢慢淡忘，剩余的部分其实就是你自己。 想起研一上学期的线代教授，她说：“大学的更多的教会一种生活方式，教会一种学习能力，教会一种思考方式。 教育”的拉丁语本意是“激发”。教师工作的本质是激发并唤醒潜伏在每个学生体内处于睡眠状态的能量。 分析教育的劣势面 家长：只希望提高孩子GPA或SAT的“顾客”，不止有虎妈猫爸的“直升机式父母”，还有宠溺孩子自由的父母。 孩子：只能全力以赴的营造“完美小孩”的面具，一张可以藏起真实自我的面具。心理上焦虑，心态上出现极端自卑和自负。保留着完美主义的形态，但内心却经受不住任何微小失败的打击。 学校：高中的学校，面对顾客的施压，只能“奉上”所谓的升学经验。而本该教授学生教育意义的大学，被学校排名牵制，一个个都是打着幌子的职业技校。 教育的“特权堡垒” 在读《Gotera, La》时，我哀叹中国富豪为什么不向高校捐款资助教育。在这部剧里，我得到一个反面的答案。在高校院校里，依靠父母捐款也是一种加分政策。反而，是一种特权。 和中国一样，精英阶层的父母，在进行孩子教育时，花费的时间和金钱要远高于普通家庭。 不优秀绵羊的现状 〖如果只是想看教育意义内涵的书友，不用专门购买此剧。书后面几个集数更多从精英阶层分析落笔〗 沉迷网络和手游似乎也是大学教育的难题。老师们的学生时代里，同学探讨学术艺术等问题，俨然是家常便饭。但是网络的不发达，仪器的非高精尖，这也是难以进步的问题。现在学生正确适当使用网络，也是自我提升的关键。 放弃手游，放弃刷微博，开发精神创造力！ 这里的“精神”并非“精神面貌”，不存在对与错，“精神想象力”意指一个人有能力摆脱固有的生活方式，以最大尺度去想象所有的可能性，创造属于自己的生活方式。 大学除了学习，还剩下什么？ 是社交。为了更好的简历表，为了结交不同系院的朋友们，绵羊们在忙碌。 这些“量化的美德”无非就是可以在大学申请表上体现出来的那些东西。总而言之，我们并非应试教育，而是应试而活。 那学习呢，期末的突击，作业的应付，和老师之间似乎只有填写评价表的关系。 这些现状的原因，是在于学生么？ 错的不仅仅是学生，错的可以说是负责高校的教育。 教育的意义 学生层面 大学致力于培养学生的最核心的能力是学会分析他人的观点并阐述自己的观点。 真正的教育的首要责任是教会人类把自己从以讹传讹所形成的常识中解救出来，先要认清它，其次质疑它，最后从新的角度思考它，而不是被“常识”这匹蒙着眼睛的野马拉着跑。 学校里学不到的，绵羊们可以这么尝试！ 我们的核心问题是一个人的内心自由度。你在20多岁所能够承受的不确定性的程度以及能够管理的财富取决于你是谁。 对每个人来说，大学只是“找到自我”的一个开端，“找到自我”的本意是在校园的框架之外认识自己。课外活动、暑期工作和实习都是不够的，因为投入成本不高，经历有限，且选择性较窄。做出决定要为自己的生活负责，并非仅仅是个答案，而是一系列问题的开始。寻找答案的唯一途径就是付出行动。 让自己保持多元化，我呼吁大学生要保持开放的心态，尽可能地尝试更多的新事物，避免只专注于自己原有的兴趣领域。 其实，一个人的深度和广度并不矛盾。社会的变化性和复杂性，已经不再是那个要求我们仅仅掌握技术就可以的时代，我们有什么理由不采用多元应对呢？ 总之，这部剧，让我从教育角度更立体的认识美国，也让我明白自己总是使用理科思维思考问题的

不要為了迫不及待的到達某個點，而匆匆向前忽略了當下的心情。此書最重要的點——專注當下活在當下體悟當下，你將會看到不一樣的世界，遇見不一樣的自己。你有多久沒有停下來反觀自己的狀態審視自己的心了，前行固然重要，但不斷調整方向重中之重。

比较短的一本剧，却看了很长时间，几乎是一字一句地读下来的，因为有很多思想上的启发和触动，好多时候读着就想：自己实际上是吉丁，可又没他那么不堪；自己想做洛克，可又没他那么有才华；自己有时候就是华纳德那样的人，亦正亦邪。世界上有多少“二手货”，就有多少无能为力……读完这部剧觉得自己还有触动，说明自己还没有成为精神上的奴隶，加油吧，寻找属于自己的“Gotera, La”！